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八年级数学上册《数学活动》教学反思 新人教版.doc

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八年级数学上册《数学活动》教学反思 新人教版.doc_第1页
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1、教学反思《全等三角形》数学活动教学反思本节课一开始的情境创设——说出图案设计中的全等形，给学生熟悉亲切的感觉，激发学生的求知欲。在教学设计中，充分发挥了学生的主观能动性，通过小组讨论及师生间的合作与交流，解决了本节课的重点与难点，让每个学生都能从同伴的交流中获益，同时也培养了学生的合作意识，提高了学生的动手、动口和归纳能力。1

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