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《五年级英语下册 Module 5 Unit 1(4)教学案 外研版（三起）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、外研版（三起）五年级英语下册教学案Module5Unit1it’sbigandlight.一、学习目标1．知识目标：复习颜色、大小、新旧等词汇，学会heavy,light，broken，pocket等单词，并会使用这些词描述事物的特征；并能根据描述进行判断说的是哪一个东西。2．能力目标：通过听录音，掌握正确的语音语调，使学生形成良好的语言习惯；通过游戏及问答，激发学生英语学习的积极性和主动性；通过情景表演，发展学生的个性。3．德育目标：通过购物的学习及问答，使学生养成在交际中的礼貌行为。二、教学重难点1.单词：lightbrokenheavypocket及在句型中的使用2
2、.句型：It’sbigandlight.It’sgottwopockets.3难点：学会用英语描述事物的特征。三、教学准备：图片，书包，录音机,单词卡四、预习学案：1．Singthesong《Icansingtherainbow》.（设计意图：通过唱这首歌复习一些表示颜色的词。）2．Usethecomputertoshowseveralfamouscharacters,askthestudentstocompareanddescribethem.（设计意图：通过这一环节复习描述物体特点所需的反义词，如：new--old,big--small,fat--thin,short
3、—tall/long)五、导学案Step1Presentation1.T:(出示准备好的小包)Whatcoloristhis?Whatisthis? Ss:blue,包 T:Yes.It’sapocket.继而用一只手掂包教light,之后教It’sbigandlight.I’llbeeasyforme.搬课桌，装作很吃力的样子：T:Oh,soheavy!(拿出单词卡教读)出示刚才那个包复习pocket,把一支粉笔放进去,可粉笔掉出来了：T：Oh,whathappen?(给学生看包烂的地方)It’sbroken.拿处单词卡教读：It’sbroken。（设计意图:注意充
4、分运用教室里所有的资源进行练习并结合学习新单词，注意纠正发音。）Chant:Boysandgirls,let’shaveachant.Heavy,heavy,thepocketissmallandlight.Light,light,thedeskisbigandlight.3（设计意图:用实物形象直观，学生更容易理解新单词,TPR教学方法能给学生真实语境学习英语.轻快的歌谣能巩固新单词句子。）2.呈现课文教师分段播放录音，学生跟读。（设计意图:让学生听录音初步了解课文内容。）教师向学生讲解“We’lltakeit,please.”中take的意思为buy。Step2 Pr
5、actice（设计意图:整个操练中有交际操练，有录音，也有游戏，教学方法多样丰富，既能活跃课堂气氛，又能使学生自主学习，让学生乐于学习，互相交流合作。）1.Listentothetapeandlookatthebook.Askandanswerthequestions.1)WhydoesMsSmartwanttobuyLinglinganewbag?2)Howmanybagsdotheysee?3)Whydon’ttheychoose(选择)theblackone?4)Whichonedotheychoose?Why?2.Listenagainandthenanswert
6、hequestions.1)WhydoesMsSmartwanttobuyLinglinganewbag?BecauseLingling’sbagisbroken.2)Howmanybagsdotheysee?Three.3)Whydon’ttheychoose(选择)theblackone?It’s(too)heavy.4)Whichonedotheychoose?Why?Theychoosetheblueone.Becauseit’bigandlight,andit’sgotfourwheels.3.Followthetapetoreadthetext.4.交际性活动
7、设计Practicethedialogueinthegroup.（设计意图：通过分组分角色朗读，开展合作学习，相互促进，并在模拟情境表演中巩固新语言。）5.趣味性活动设计：接龙游戏Now,let’shaveagame.Forexample:T:Thebagislight.S1:Thebagislightandnew.S2:Thebagislightandnewandnice.S3:Thebagislightandnewandniceandbig.Dothepracticeingroups.6、游戏[我会说]：请学生以小组为单位
