云南省大理州宾川县第四高级中学高中数学教学论文 情感教育的作用.doc

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1、云南省大理州宾川县第四高级中学高中数学教学论文情感教育的作用［内容提要］　随着时代的发展，以高考为指挥棒的传统教育模式已经越来越不能适应社会的发展了。现在我们更多谈论的是素质教育，虽然高考这个指挥棒并没有完全丧失其作用，但素质教育再也不是刚被提出时的空洞口号了。我认为素质教育也应更好地运用到德育工作中。那么，如何在德育工作中贯彻素质教育呢？教育以人为本，所以我觉得情感教育是一条重要途径。［关键词］德育工作　素质教育　情感教育一、交流中学生是渴望理解与交流的。对于一个老师来说，可以借助于师生之间的交流来传递老师的爱与关心。但要注意的是，交流应该建立在理

2、解的基础之上。在实际的教育工作中。处于青春期的学生逆反心理较强，尤其是男同学。他们做事情很少考虑后果，容易冲动。事情过后他们也会认识到自己的错误，但由于自尊心强，不肯轻易认错。作为一个老师，应该用适当的方式方法来教育他们，让他们从教育中认识到自己的错误，体会到老师对他们的爱与关心。有时也要给他们一个台阶下，那么，他们就能真正地从错误中吸取教训。还有许多同学性格比较内向，他们不愿意与老师面对面地交流，而是习惯于将他们的想法、困惑用文字表达出来。我把这种文字交流叫做“笔谈”。每过一段时间，叫学生写一写心理最想说的话。“笔谈”确实也是一种不容忽视的了解学生

3、，传递老师关爱的教育方式。通过适当的交流，让学生体会到老师的关心与爱，是引导学生身心健康发展的关键。作为老师，应该在班集体建设中付出自己的关心与爱，让学生实实在在地体会到，感受到。用爱感化学生，学生就会在班集体的建设中奉献出他们的那份爱。二、平等随着教育要求的改变，老师工作的要求与作用也发生了改变。老师不是班级的“老板”，学生也不是老师的“工人”。如何处理老师与学生之间的关系，是班集体的建设中一个需要好好解决的问题。我认为作为一个老师，应该在相互合作中体现出平等，体现出爱与关心。对于一个老师来说，身先士卒显得非常重要。班集体的事情不仅仅是学生的事情，

4、也应该是老师的事情。老师和学生都是班集体的成员，都应该为班级出力，为班级争光。通过师生之间平等的合作，让学生感受到自己在班集体中的重要性，培养学生的集体主义荣誉感。三、提高一个班级只有有了明确的奋斗目标，才能不断进取。所以，老师总是给学生提出一个又一个目标，让学生不断进步。但是一个班级的进步除了学生的进步还应该包括老师的进步。作为老师，也应该多多向学生学习，提高自己。老师是一个不平凡的职业，我们的一言一行直接影响着学生，要教育好学生，老师自己就必须做好。但更多的时候，我们应当看到学生的长处，找到2自己的不足。老师也是一个平凡的人，师不必贤于弟子，弟子

5、不必不如师。能虚心向学生学习，这才是一个好老师。老师自身素质的提高，也会促进学生不断进步，只有这样的老师才能真正教会学生怎样做人。教书育人设是充满人性与挑战的，值得所有老师去思考，去探索。让学生能感受老师心底的爱，让老师用心去感受学生的美，让情感在师生之间传递，师生共同提高，共同进步！2