九年级语文《养生主》长春版知识精讲.doc

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1、九年级语文《养生主》长春版【本讲教育信息】一、教学内容《养生主》二、学习目标1、读准字音，辨析多音字、通假字的正确读音。2、了解庄子的哲学思想及课文所包含的认识客观规律必须通过反复实践的道理。3、学习用生动细致的描写来表达抽象的道理的写法。三、重点难点：1、第二段，理清层次及运用两个对比写出庖丁高超的技巧。2、本文给我们的启示。（一）文学常识一）关于作者。庄子，姓庄，名周，字子休，约生于公元前369年，卒于公元前286年。为战国时期宋国蒙（今河南商丘附近）人，为战国时期道家学派的代表人物之一，与老子并称为“老庄”。曾经做过漆园吏。他可能生于没落贵族家庭，生活贫苦，

2、学问渊博，善于辩论，他的著作辑入《庄子》一书，现存33篇。该书由后人整理为“内篇”、“外篇”、“杂篇”三部分。一般认为“内篇”为庄周所作。《庄子》一书的寓言包含了丰富的辩证法。庄周对当时的社会变革抱着无可奈何、玩世不恭的态度，宣扬并追求一种完全恢复人的“天然本性”的精神境界。二）庄子的有关思想主张。1、庄子主张“天道无为”。认为一切事物都在变化，他认为“道”是“先天生地”的，从“道未始有封”（即“道”是无界限差别的），属主观唯心主义体系。《庄子·齐物论》在谈到风的时候说：“夫吹万不同而使其自己也。咸其自取，怒者其谁邪？”这是说风是自己在吹，是“自取”，并不是哪个外

3、在的怒者使它发出不同的声音。这就是庄子“天道无为”的思想，是一种神秘主义和唯心主义的观点。2、庄子主张相对主义的认识论。《庄子·德充符》说：“自其异者视之，肝胆楚越也；自其同者视之，万物皆一也。”这是一种相对主义的认识论。它的意思是说：如果你用“异者”的眼光去看，那么，肝与胆的距离就像楚和越那样遥远；如果你用“同者”的眼光去看，那么，万物都是一样的。3、庄子主张无条件的精神自由。《庄子·逍遥游》中提出“至人无己，神人无功，圣人无名”，他提出一种绝对自由的理想人格，这种人格不感到自己的存在（无己），不追求什么功名事业（无功），不顾及别人对自己的毁誉（无名），这种人在

4、精神上才是自由的。（二）教学过程1、基础知识：字词正音：踦yǐ（支撑，接触）騞huō（象声词）卻xì（同隙，空隙）窾kuǎn（空）用心爱心专心綮qìng（结合处）軱gū（大骨）硎xíng（磨刀石）怵chù（害怕，恐惧）謋huò（象声词）2、关于课文出处：这篇课文是《庄子•养生主》里的一则寓言。题目是后来加的，原意是讲养生之道。养生主：指养生的关键。庄周认为，人类社会充满着错综复杂的矛盾，要回避矛盾，寻求解脱，就需像庖丁解牛那样，找出规律，游刃有余，不受损伤，以求保身、全生、养亲、尽年，反映了没落阶级消极遁世的思想情绪。3、梳通文意、落实实词、注意虚词的用法。归纳“

5、为”、“乎”、“然”、“于”等虚词的用法。（1）为①庖丁为文惠君解牛（介词，替，给）②吾见其难为，怵然为戒（都是动词。前一个，解的意思；后一个，作为的意思。）③视为止，行为迟（两个“为”同义，因为的意思。）④提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志（两个“为”同义，因为。）（2）乎①技盖至此乎？（疑问语气词，呢。）②进乎技矣（相当于“于”，可不译。）③依乎天理（同②）④而况大軱乎！（表疑问语气，呢。）⑤恢恢乎其于游刃必有余地矣！（形容词词尾。加强语气，表示强调。）（3）然①奏刀騞然（象声词词尾。）②因其固然（副词词尾，表“……的样子”。）③虽然，每至于族（代词，这样。）④

6、怵然为戒（形容词词尾，表“……的样子”。）（4）于①合于《桑林》之舞（介词，引出对象。）②而刀刃若新发于硎（介词，从。）③恢恢乎其于游刃必有余地矣。（介词，对于。）④虽然，每至于族（动词后缀。）4、分析内容一）文章结构思路是怎样的？分析：全文三个自然段可分成三部分。第一部分（1自然段）：是全篇的总纲，指出养生最重要的是要做到“缘督以为经”，顺应事物自然的变化与发展。第二部分（2自然段）：描写庖丁解牛的场面。作者从绘形和摹声两个方面运用大胆的夸张（人触、倚、履、牛体、牛的骨头就分离）和生动的比喻，把庖丁解牛的技术写得超凡入胜。第三部分：（3自然段）：记叙了文惠君和庖

7、丁的对话。可分为三层。第一层：从文惠君的称赞引出庖丁的话。此段起到承上启下的作用。“臣之所好者，道也；进乎技矣”（总结下文）庖丁的观点。他好的是“道”（指解牛规律），运用前后对照的方法，生动地描述了自己掌握解牛之“道”的过程。第二层：记叙了庖丁的经验之谈。用心爱心专心1、解牛的三个阶段，即勤学苦练的过程。⑴“始臣之解牛之时”“所见无非牛者”⑵“三年之后”“未尝见全牛也”⑶“方今之时”“以神遇而不以目视”“依乎天理”“因其固然”这种从实践到认识，再到实践的过程，生动地说明了这样一个事实：只有通过长期的解牛实践，才能获得解牛之“道”。2、良庖、族庖、自己的比较，用前二

8、者反衬庖丁