七年级生物上册 第5章 第2节 绿色植物从土壤中获得什么同步练习 苏科版.doc

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1、第2节绿色植物从土壤中获得什么同步练习一、选择题1.小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了。请问小明施加的化肥是：()A.氮肥B.磷肥C.钾肥D.氮肥和钾肥2.某学校的生物课外小组开展大白菜丰产实验，每棵重约4Kg。请问大白菜增产的物质主要来自()A.土壤中的无机盐           B.土壤中的有机物C.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐   D.空气中的氧气和土壤中的有机物3．植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含()A．碳、氢、

2、氧的无机盐B．氮、磷、钾的无机盐C．钙、铁、锌的无机盐D．磷、硫、镁的无机盐4.植物生活离不开水，其原因不包括()A.环境中水越多植物生长的越好B.干种子必须吸足水才能萌发C.植物进行光合作用需要水D.土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收5.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物生长需要（）A.水和无机盐B.有机物C.维生素D.适宜的温度6.“山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了（）A.植物在生物圈的作用B.山上植物多要修水库C.治山要治水D.根的特性7．植物可以进行无土栽培的原因是（　　）

3、A．植物吸收的并不是土壤中的无机盐　B．植物吸收的只是水和无机盐C．土壤对植物的生长没有作用　　D．根只吸收水和含氮、磷、钾的无机盐二、非选择题8.刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。(1)提出问题。-2-用心爱心专心(2)作出假设。(3)实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。②配制与甲相比缺少的无机盐培养液放在乙中。③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如右图。(4)起对照作用的是。(5)得出结论。第2节绿色植物从土壤中获得什么同步练习参考答

4、案一、选择题1.B2.C3.B4.A5.A6.C7.D二、非选择题8.（1）含氮的无机盐影响植物的生长吗？（2）含氮的无机盐会影响植物的生长（或含氮的无机盐不会影响植物的生长）（3）含氮（4）甲（5）含氮的无机盐会影响植物的生长-2-用心爱心专心