七年级生物上册《5.1 生物体由细胞构成》学案2（无答案） 冀教版.doc

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1、课题：第五章一节（二）、细胞的结构与（三）、细胞的功能合并节授课时间：第周第课时课型：新授课课时安排：1课时一、学习目标1、分别描述动植物细胞。2、区别动植物细胞的结构。3、说出细胞各部分结构的主要功能。4、描述细胞核在生物遗传上的重要性。5、尝试绘制细胞结构简图。6、关注克隆技术的发展。二、重点、难点1、区别动植物细胞的结构。2、说出细胞各部分结构的主要功能。三、课前准备：挂图、模型四、学习过程与指导（一）、复习检测1、要在显微镜下观察到生物体的细胞，必须先将生物材料，制成玻片标本。2、常见的玻片标本有三种、、。3、地球上的生物几乎都是

2、由构成的，生物体的各种都是通过完成的，细胞是生物体的和的。（二）、导入新课我们身旁的植物多种多样，但大多数生物都是由细胞构成的，那么细胞的结构与各部分结构的功能是什么呢？（三）、自学指导与练习1、阅读课本105页图5-5细胞结构模式图结合106页知识链总结动物细胞与植物细胞的结构①、动物细胞主要由、、、组成。植物细胞由、、、、、、组成。②、液泡内有，细胞液中。2、阅读课本106页小词典总结细胞各部分的结构特点①、细胞壁是一层的薄壁。②细胞膜，植物细胞的细胞膜紧贴。③细胞质是以内，以外的透明。⑤细胞核近似。3、阅读107页实际用回答问题①、

3、是一种糖类物质，是的主要成分。人类食物中的纤维素被称为“”，他具有清理肠道的功能。②、细胞液中的有涩味，柿和石榴的果实中含有单宁，单宁在中有重要作用，能使动物的皮革变的柔软。③、细胞液中种类很多，有些植物碱在上十分重要。甘蔗、甜菜中细胞的细胞液中含很高。4、阅读110页知识链回答下列问题①、细胞的生命活动依靠的是的分工合作。②、细胞核中含有物质，能传递。③、细胞壁具有和作用。④、细胞质不是静止的而是不停的流动着，它的流动能够与的物质交换。⑤、细胞膜能控制，使的物质不能任意流出细胞，使的物质不能轻易进入细胞。⑥、叶绿体能将合成，实现物质的。

4、2用心爱心专心⑦、线粒体能为细胞的提供能量。5、阅读111页实际用。五、知识点拨1、绿色植物的所有细胞里不是都含叶绿体，方法是观察植物不呈绿色部分的细胞，如：番茄果肉细胞、叶的表皮细胞。2、111页想一想：因为细胞膜在调节物质进出细胞方面起着重要的作用，细胞与外界交换物质具有主动性和选择性。3、细胞核是细胞的控制中心，另外，细胞核中含有遗传物质，能传递信息，线立体能为细胞的生命活动提供能量；叶绿体能将无机物合成有机物，实现物质的转化。4、动物细胞与植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞质里有线立体。植物细胞膜外有细胞壁，细胞

5、质里有大的液泡和叶绿体。六、课堂小结我们这节课主要学习了植物细胞与动物细胞的结构与功能，知道了植物细胞与动物细胞的区别及各部分结构的特点。反馈练习1、动物细胞与植物细胞的基本结构包括：、、、细胞质里有。植物细胞膜外，细胞质里有大的液泡和，液泡内有溶解着多种物质。2、注图字时，应在图的侧用直尺引出的指示线，注明所指的各结构的名称。1、把下面相应的内容用线连接起来①细胞壁A、内含细胞液②细胞膜B、将无机物转化有机物③液泡C、含有遗传物质④细胞核D、为细胞的生命活动提供能量⑤细胞质E、保护支持作用⑥叶绿体F、控制物质进出细胞⑦线粒体G、能够不停

6、的流动，加速细胞与外界进行物质交换2、人们把新鲜的菠菜叶放在锅中煮沸几分钟，就会发现水的颜色变了，品尝一下味道，也觉得与白开水同。（1）、沸水煮菠菜，菠菜发生了变化，这说明什么？（2）、沸水的颜色和味道都和为煮菠菜时不一样，这是为什么？2用心爱心专心