七年级政治下册 第八课 心中的规则导学案2（无答案） 教科版.doc

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1、第八课心中的规则导学案2一、学习目标1、面对网络，学会自我保护；能自觉遵守网络的规则。2、培养学生在网络中的自我约束、自律的能力。3、引导学生懂得网络具有虚拟性、匿名性、两面性等特点，进一步理解自律、自由的意义。二、预习导学1，怎样认识网络？2，怎样远离网络危害？3，怎样遵守匿名世界的“游戏规则”？三、合作探究1、北京某中学学生小新成绩一般，可他却是学校的校园小作家。初一学会上网后，他结识了很多兴趣相投的好朋友，与他们一起畅聊彼此的兴趣，同时也学到了更多关于写作的技巧。后来，小新在同学那学会了玩网络游戏，而且一发不可收拾，

2、渐渐沉浸在网络游戏里，还经常浏览网络上的不良信息，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。辍学在家的他满脑子全是游戏。家长不给钱，他就去偷，偷了爸爸妈妈的又想到爷爷奶奶的。最后，为了偷钱上网竟然将睡梦中的奶奶砍死，爷爷砍伤。最终，小新也受到了法律的制裁。（1）网络的积极作用有哪些？（2）网络的消极作用有哪些？（3）青少年如何远离网络的危害？（4）怎样维护网络秩序？四、当堂检测（一）单项选择题1．在网络世界中，人们可以享受到在现实生活中所不能实现的许多“自由”。这意味着我们　　　　　　　（　）Ａ．可以利用互联网侮辱他人或者捏

3、造事实诽谤他人Ｂ．可以利用互联网进行盗窃、诈骗、敲诈勒索Ｃ．应该把外在的规则变成自己内心的要求，规范自己的行为Ｄ．没必要遵守匿名世界的“游戏规则”2．在人们广泛享用计算机网络带来的便利的同时，我国政府又对网络的合理使用制定了相应的规定，并要求公民遵守这些规定。这表明　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）Ａ．权利是科技进步带来的，义务是国家规定的Ｂ．公民先享有权利，然后才承担义务Ｃ．公民的权利和义务是一致的Ｄ．公民的权利和义务都是政府规定的6.“世界上没有不受限制的自由”，这是一条几乎人人明白的道理，但是在虚拟世界中，人的

4、各种行为控制起来却没那么容易．⑴网络是一把双刃剑。如果沉溺虚拟时空会给我们带来什么危害？2用心爱心专心⑵在这个“没人看得见”的“真空”中，怎样才能维持匿名世界的道德和秩序？⑶所以今后自己在上网时要　　　　　　　　　　；不　　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　要　　　　　　　　　　；不　　　　　　　　　　　。　　　　　　　　　　　　　要　　　　　　　　　　；不　　　　　　　　　　　。五、当堂小结通过本节课的学习你的收获:你的疑问：2用心爱心专心