七年级思想品德上册 第三单元知识点 粤教版.doc

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1、七年级《思想品德》（上册）第三单元《学会交往》知识点3.1我和父母（一）报答养育之恩　　1．父母的养育之恩体现在哪里？　　　（1）父母赋予我们生命。　　　（2）父母关爱我们的成长，给我们衣食和爱抚。　　　（3）在这个世界上，为我们付出最多的就是父母。　　2．如何报答父母的养育之恩？　　　对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。　　　（1）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分。　　　（2）孝敬父母要付诸行动。例如：　　　　　①用心领受父母的教诲与期待；　　　　　②诚心体谅父母的忧虑和烦恼；　　　　　③真心关注父母的健康和心情；　　　　　④以同样的行动去孝敬其他长

2、辈。（二）“爱的冲突”　　3．为什么会产生“爱的冲突”？　　　与父母产生某种冲突是正常的现象，因为：　　　（1）我们渐渐长大，越来越渴望独立做人，渴望尽快成熟，对事物　　　　　　有了自己的看法。　　　（2）然而在父母眼中，我们依旧是不谙世事的孩子，我们的行为往往　　　　　　令父母忧心忡忡。　　　（3）父母对我们严加管教，使我们的情绪受到打击。我们对父母的不满　　　　　　渐渐上升。矛盾尖锐了，“爱的冲突”发生了。（三）化解冲突小锦囊　　4．怎样化解“爱的冲突”？　　　经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通，从而影响家庭的团结和睦，不利于子女的成长。我们不能以“

3、正常”为理由任其发展。　　　（1）化解冲突，需要让父母理解自己，同样，自己也要理解父母。　　　（2）理解的途径是沟通。我们可以尝试以下做法：　　　　　①时时记住父母的良苦用心，不闹对立；　　　　　②经常与父母谈心，让父母了解自己；　　　　　③多和父母商量，听取父母意见，不要自作主张；　　　　　④购买物品先要了解家庭的支付能力；　　　　　⑤做了错事主动检讨；　　　　　⑥对父母作出的承诺要说到做到；　　　　　⑦体谅父母的工作难处和压力；　　　　　⑧学习父母的良好品德；　　　　　⑨帮助父母，支持父母。3.2师生情谊（一）老师，谢谢您　　1．为什么要感谢老师？　　　对于我们的成长进步

4、来说，老师的工作太重要了。我们由衷地感激老师，尊重老师。因为：　　　（1）老师是文化知识的传播者；　　　（2）老师教导我们如何做人，如何做事。　　　（3）老师为我们扫除心理障碍；　　　（4）老师尊重、理解和爱护我们；　　　（5）老师言传身教，让我们受益终生；　　　（6）老师为我们付出心血和汗水；　　　（7）老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。（二）新的师生关系　　2．新的师生关系有哪些特点？　　　平等、民主、和谐的新型师生关系。　　3．在中学，师生关系有哪些变化？　　　老师对学生的要求提高了：　　　（1）自觉、自主地学习，对自己负责；　　　（2）锻炼自我管理，组织班级活动

5、；　　　（3）交流思想，自我反省，自我严格要求。　　　学生对老师的要求不同了：　　　（1）希望老师听取我们的意见；　　　（2）喜欢平等的师生关系；　　　（3）得到更多尊重、信任、帮助和谅解。（三）应该怎样对待老师　　4．应该怎样对待老师？　　　（1）尊重、理解老师。　　　（2）积极协助、配合老师。　　　（3）主动与老师沟通。　　　（4）正确对待老师的表扬和批评。　　　（5）体谅和宽容老师的疏忽、缺点。3.3文明交往（一）交往是人的基本需要　　1．为什么说交往是人的基本需要？　　　（1）每个人都是社会的一员，社会交往是人类必不可少的活动。　　　（2）从与他人的交往中，我们获得知

6、识、友谊、信任、肯定，　　　　　　从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感。（二）尊重是交往的前提　　2．为什么尊重是交往的前提？　　　人们之间在人格和法律上都是平等的。　　　（1）尊重他人，平等地对待他人，是做人的基本道德；　　　（2）希望得到他人的尊重，首先要尊重他人；　　　（3）学会交往，首先要懂得尊重，学会尊重。（三）礼貌是交往的“名片”　　3．礼貌的内涵的什么？　　　（1）礼貌是人们在交往中应当共同遵守的一种道德规范。　　　（2）礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的美德的外现形式，　　　　　　是文明的体现。　　4．为什么说礼貌是交往的“名片”？　　　（1）

7、礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养；　　　（2）礼貌能够增添一个人的风采和魅力；　　　（3）礼貌是文明社会必不可少的交往方式。（四）文明交往的艺术　　5．列举一些文明交往的艺术？　　　（1）真诚坦率。　　　（2）正直勇敢。　　　（3）谦逊宽容。　　　（4）善于聆听。　　　（5）热情开朗。　　　（6）乐观幽默。　　　（7）细心体贴。　　　（8）彬彬有礼。　　　（9）坚持原则。　　　（10）对于虚伪、欺诈和不怀好意的人，我们要懂得拒绝和远离。