一年级数学下册 估一估量一量3教案 北师大版.doc

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1、（北师大版）一年级数学教案下册估一估量一量3教学目标：1、能选用适当的单位表示长度。2、能估计身边物体的长度，会使用测量工具进行测量。教学重难点：估计、测量物体的长度教学准备：米尺、卷尺，教学方法：探究法、演示法、讲授法、练习法等教学过程：一、复习说说1厘米和1米在你的印象中是多长。1厘米和1米间有什么关系？估计黑板的长大约是多少，再量一量。（不是整米数时，不足1米的部分用厘米作单位）二、试一试小组合作完成测量讲桌、板报、门的高或长，填入书本。三、练一练1、第1题，先估计，再量一量。（同桌之间互相量）交流反馈时说说有什么

2、发现。（1）身高和两手侧平举时两指尖的距离差不多。（2）当没带尺子时，测量不太长的物体可用自己身体的某些部位来量，如用zha来量，估计再量一量一zha的长度。（3）测量比较长的物体可用步距来量。2、第2题，仔细观察图意，然后独立完成，交流自己的想法，引导学生发现淘气的身高大约时门高的一半，机灵狗的身高大约是淘气的一半。3、第3题，让学生理解题意，再算一算，交流自己的想法。4、第4题，独立完成，先估计再量一量，填一填。四、总结2用心爱心专心五、课后作业2用心爱心专心