【备战期末】江苏省无锡新领航教育咨询有限公司高一数学 解题技巧传播重点难点突破（五）（学生版）.doc

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2、9step2S←S+IEndforPrintS10．若以连续掷两次骰子得到的点数分别作为点P的横、纵坐标，则点P在直线上的概率为．11．我校高三年级进行了一次水平测试.用系统抽样的方法抽取了50名学生的数学成绩,准备进行分析和研究.经统计成绩的分组及各组的频数如下:[40,50),2;[50,60),3;[60,70),10;[70,80),15;[80,90),12;[90,100],8.（Ⅰ）完成样本的频率分布表；画出频率分布直方图.（Ⅱ）估计成绩在85分以下的学生比例；（Ⅲ）请你根据以上信息去估计样本的众数、中位数、平均数.（精确到0.01）频率分

3、布表频率分布直方图12．已知数列中，，满足。(1)求证：数列为等差数列;(2)求数列的前项和.