【备战2012】中考政治 考点知识解读2.doc

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1、备战2012年中考思想品德考点知识解读（道德知识二）考点二、知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本，能够尊敬父母和长辈，做一个诚实的人。（B)【对应教材】八年级上第1课和第10课九年级第8课【考点解读】一．孝敬父母，尊敬长辈八年级上第一课1、什么是孝敬父母？P14孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。2、为什么要孝敬父母?P13-14(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中。父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱

2、的回报，理应受到我们的孝敬。(2)我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人们谴责。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。(3)孝敬父母是子女应尽道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母应尽的义务，不仅要受到舆论(道德)的谴责，还要受到法律的惩罚。3、怎样孝敬父母?P15-17(1)孝敬父母不能停留在口头上，要落实到具体的行为中，要从日常生活中的一件件小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按照这些要求去做。(2)对于中学生来说，孝敬父母表现在:①爱父母，心里想着父母，

3、理解、关心父母；②行动上帮助父母，为父母分忧；③努力学习、积极上进，让父母高兴。(3)孝敬父母需要付出时间、感情、体力，甚至委屈自己等代价，但孝敬父母收获的是甜蜜。(4)孝敬父母不是愚孝、盲从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母做出不道德甚至违法的事，我们要勇于批评和制止，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。(5)我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。4、对父母的长辈我们应如何对待？为什么？P17对父母的长辈我们也应尽孝心。因为爷爷奶奶、外公外

4、婆对家庭和社会都做出过贡献，对我们倾注了极大的关怀和爱护，甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便之际，做孙子女的更要献上一片孝心。这既是理所当然，也是弘扬中华民族的传统美德。二．做一个诚实守信的人（八年级（上）：第1课和第10课）1、什么是诚信？P115诚信，即诚实守信，就是言行与内心思想一致，不伪装，不虚浮，说话办事实事求是，讲究信用。“诚”就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是，或为人诚实，待人诚恳，对事业忠诚；“信”就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。2、为什么要诚信？（懂得诚实守

5、信的意义。）P116-117九年级第8课P104①诚信是立身之本，为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，是人与人之间建立良好关系的基础，是融入社会取得别人信任的基础，也是自身道德的升华。②诚实守信是中华民族的传统美德，是公民基本道德规范的重要内容，也是我们做人基本准则。③诚实守信是交友之道、为人之道，既是尊重别人，又是尊重自己的一种方式。④“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足，事业得以成功的保证。敷衍了事、弄虚作假，只能骗人一时，无法欺人一世，不仅做不好事，更做不成大事。3、诚信的基

6、本要求是什么？P117对人守信，对事负责是诚信的基本要求。落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。4、不诚信的危害:P115-1162用心爱心专心①在交往中不兑现自己的承诺，失信于人,就会产生信任危机.②不讲诚信的人可以骗人一时,不能骗人一世,一旦被识破,难以立足社会，害人害己。5、诚信守则或诚信守则的具体要求：P120-121诚信守则一：坚持实事求是。诚信的实质是实事求是，诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。诚信守则二：在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人

7、利益一边。诚信守则三：在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。诚信守则四：在情与法的冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边。6、理解生活中诚信的复杂性：P121-123（1）对诚信的理解要与具体的情境相结合：一是诚实守信并不意味着放弃自己的隐私权，诚实并不意味着要说出全部真话，公布自己的全部秘密；二是诚实守信并不意味着哥们儿义气，在朋友犯错误时，要敢于提出批评意见，同时，自己犯错误时，也要勇敢地承认错误。现实生活是复杂的，应结合具体的情境做出诚信的正确选择。P121（2）正确处理诚信与尊重他人隐私

8、的关系：对人诚实与尊重他人隐私，往往相互关联且常常发生冲突。面对这一冲突我们应当正确处理好两者的关系。一方面，我们要恪守诚信的品德，“以诚待人，以信交友”是人际交住的基本准则；另一方面，我们也必须尊重他人隐私。尊重隐私是我们在交住中应有的品德。当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。P122（3）正确处理