汇编浅析高考数学复习方法.doc

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1、2012年全国高考模拟参考部分高考数学复习方法科学巨匠爱因斯坦的著名公式是V=X+Y+Z(V・成功;X・刻苦的精神;Y・科学的方法;Z■少说废话),“四轮学习方法”中,成功二目标+计划+方法+行动。短短儿个月复习时间,但对考生來讲犹如万里长征。要有艰辛的思想准备,很多成功考生的经验告诉我们,“信心和毅力比什么都重要”。那些肯于用白己的脑袋学习,既有刻苦精神,乂讲求科学方法的同学,在学习的道路上一定会有长足的进步。下面针对高考数学复习方法,提供以下建议,供人家参考:高考复习-般分三个阶段,即基础复习阶段;专题复

2、习阶段;冲刺阶段。第一轮复习,即基础复习阶段,这个阶段的复习是整个高考复习中最关键的环节,一般从8月份到第二年的三月份,历时8个月,这一阶段的复习效果直接影响整个高考的成败,因此同学们应该高度重视,在第一轮复习中我们必须严格按照《复习人纲》的要求,把《人纲》中所有的考点逐个进行突破,全面落实,形成完整的知识体系。这就需要考生要对课本中的基本概念,基本公式,基本方法重点掌握,在复习屮应淡化特殊技巧的训练,重视数学思想和方法的作用。常用的数学思想方法有:(1)函数思想方法:根据问题的特点构建函数将所要研究的问题,

3、转化为对构建函数的性质如定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、最值、对称性、范用和图像的交点个数等的研究;(2)方程思想方法:通过列方程(组)建立问题中的已知数和未知数的关系,通过解方程(组)实现化未知为己知,从而实现解决问题的日的;(3)数形结合的思想:它可以把抽象的数学语言与直观图形相对应,使复杂问题简单化,抽象问题具体化;(4)分类讨论的思想:此思想方法在解答题中越來越体现出其重要地位,在解题中应明确分类原则:标准要统一,不重不漏。同时考生在此阶段的复习过程屮一-定要重视教材的作用,我们有很大一部分考生

4、不重视课本,其至在高考这一年屮从來没翻过课本,这是非常危险的。因为高考试题有一部分都是从书上的例题和练习里引申变形而來的,对于我们基础比较薄弱的同学來讲,就更应该仔细阅读教材,认真琢磨书上的例题,体会其屮包含的数学思想和数学方法。这对于我们提高数学能力是非常有帮助的。对于课外参考书的选择我认为选择一到两本适合B己的参考书,把里面的精髓学懂学会就足够了,不必弄的太多,弄的太多,反而对白己是一个很大的包袱。第二轮复习,即专题强化复习阶段,-•般从三月份到四月底,由于第一轮复习是以各知识板块为主,横向联系不多,因此

5、在第二轮复习中应重点突出在知识网络交汇点处的复习,高考中一般有下面儿个专题,即:函数与导函数专题;平面向量与三角函数专题;平面向量与解析儿何专题;空间向量与立体儿何专题;概率与统计专题;数列与不等式专题等,通过这儿个版块的复习目标在于提高学生解答高考解答题的能力。此阶段学生不应沉迷于套卷演练,而应以典型例题为载体,以数学思想方法的灵活运用为线索,讲求解题策略,使白己在第-轮复习的基础上,数学索质得以明显提升。值得注意的是在这个阶段当年的《考试人纲》已经出台了,考生应该仔细阅读《考试大纲》,针对前期的复习來查漏

6、补缺,特别是对于《大纲》中与往年变动的地方我们一定高度重视,重点复习,争取在高考复习屮面面俱到,不留死角。第三轮复习,即考前冲刺复习阶段,在这个阶段我们应该人量做一些练习,要做题先要选题,高考真题一定是最好的练习题!因此建议一定要好好做-下最十年以來的高考试卷,包括全国卷和地方卷,其次最好能找到近5年以來各区的统考试题,在做题的过程屮來巩固前面复习过的考点。同吋最后的复习别忘了课本,特别是在考前应该再次翻开课本把里面公式和定理再看看,把典型的例题再做做,因为书上的例题毕竞比较简单,在考前做例题-是防止手生,便

7、于高考正常发挥,一是有助于提高我们的白信心。在高考复习的整个过程屮,我们最好能建立一个积鉛本,就是要求我们在每一次练习中对于错误的地方一定要进行错谋分析,一般错谋包括三种:--种是计算失谋,-•种是审题失谋,一种是思维起点错谋。对于第--种这是我们大多数同学经常出现的问题,在高考备考中我们一定要注意,每次考试和做题屮一定要有始有终,千万不能眼高手低,我们很多同学在平时训练时一看题觉得白己会做就放弃•演算过程,这是不好的学习习惯,只有每次在做题时能善始善终,才能提高我们运算的准确度,避免计算失谋!对于第二种审题

8、失谋,比如在有一•年的高考屮止你求的是极值,而我们很多同学求的是最值,画蛇添足,浪费了时间还要扣分,对于这种情况,我想在考试时一定要先把题仔细阅读一遍,其至可以把试卷上关键字做上记号來提示你充分而准确地利用己知条件,这是一个不错的办法,同学们不妨可以试试!对于第三种这是一个很关键的问题,在高考屮解答题占了很大的比例,要克服这个问题,我们在平时学习屮一定要注意积累一些典型例题的典型解法,比如在解析儿何

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