教学反思--故乡1.doc

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1、《故乡》教后反思石桥子初屮语文组李家福教授《故乡》这一课时，我采用了这样的导语：“故乡，让离家的游子多了一个永远也做不完的梦；故乡，在游了的记忆里沉淀出了无限的美丽和思索。自古以来，思故乡，赞故乡就是一个永恒的话题，请同学们随手出儿句有关故乡的诗词名句……”问题一提出，学生踊跃发言，激起了对故乡的无限思索。我感到，导入新课是课堂教学中的重要一环，俗话说得好“良好的开端等于成功的一半”。正确、巧妙地导入新课，可以激起学生强烈的求知欲望，可以点燃学生思维的火花，可以使学生一上课就能紧紧集屮注意力，使他们精神振奋兴趣盎然地去学习新课，积极主动的去接受新知识

2、。教师在导入新课屮，要想使新课的第一锤就敲在学生的心灵上，激起学生思想的浪花,像磁石一•样，把学生牢牢的吸引住，这就需要教师精心设计导语。导语应该是感悄充沛，富于激情，语言既要清新流畅，条理清楚，又要娓娓动听，形象感人，使每一句话都充满着感情和力量。这样的教学语言，最能拨动学生的心弦，使其产生共鸣，激起强烈的求知欲望。