带着祝福上路的教学反思.doc

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1、《带着祝福上路》教学反思临近毕业了，前几天发现有的孩子就在写毕业留言，可孩子们又不知道该写些什么，我打开几个孩子的毕业留言本，有的孩子在毕业留言本上写着：“我爱你一生一世。”有的甚至只有一个所谓的个性签名，看来孩子们却是不知道该怎样写毕业留言。经过几天的思考，在上《带着祝福上路》这节课时，我先出示自己师范毕业时的毕业留言本给孩子们看，告诉孩子们这本毕业留言册对我的重要性，并由此引出荀子的“赠人以言，重于金石珠玉。”告诉孩子们好的毕业留言对一个人来说比送他金石珠玉更可贵。接着就以古代诗人送别的诗打开孩子们的思路，孩子们想起了《赠汪伦》的以歌相

2、送，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的以目相送，《别董大》的以话相送，《渭城曲》的以酒相送，我告诉孩子们不管是以歌相送，以目相送，以话相送，以酒相送，说到底诗人都是以心相送、以情相送。在孩子们打开了思路后，我引导孩子们认真阅读《品德与社会》书中的毕业留言，通过阅读让孩子们明白毕业赠言可以是祝福，可以是建议，可以是希望，也可以是表达感谢之情。好的毕业赠言应该言简意赅，不啰嗦，要催人积极上进，有真情实感，不说庸俗话，可以借用一些名言警句。学生了解了赠言的内容及特点后，让学生对身边的朋友送上毕业赠言，同学们有的借用古诗来激励朋友，女口：梁靖柔用“长风破浪

3、会有时，直挂云帆济沧海”来鼓励同学要看到希望，有的用“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”来激励同学要刻苦学习，也有的抓住同学的性格爱好来写，女［1:有个同学写给黄绮铃的：你是天使，你动听的歌声，优美的舞姿带给我们多少快乐，但我们更忘不了的还是你的热心。在给老师写毕业赠言时，同学们用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句来赞美老师，在给母校毕业留言时，同学们写到：“母校，我们就是一只只雏鹰，在您的哺育下，羽翼丰满，今天，我们将要展翅，飞翔蓝天，请您接受我们最真诚的祝福。”后来，大家还为老师送上精彩的节冃，来表达对老师、母校的祝福。这节课，孩子

4、们明白了毕业赠言的重要意义，他并不是一种形式，或一个过场，他对同学们来说是一份非常珍贵的礼物；同学们也懂得了毕业赠言应该根据同学的特点来写，或鼓励或祝福，也可以引用名人名言，好的毕业赠言应该言简意赅，内容健康，积极向上。同时在给同学、老师、母校毕业赠言的过程，体会到同学之间那份真挚的情感，大家懂得了珍惜友情，懂得了感激，感恩老师、母校为自己的付出。