小螳螂学本领活动反思.doc

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1、小螳螂学本领活动反思小螳螂学本领活动反思新课程水平一主要以游戏教学为主，而跳跃又是人体的基本活动能力之一，怎么样把跳跃融入到游戏教学中来，首先我考虑到小朋友对小动物是比较喜欢的，所以把小动物引入到课堂中，以小动物学本领为主线，开展教学。本课主要是让小朋友们掌握双脚起跳、双脚落地这个动作。一堂课下来，自认为上得还可以，感觉对课堂的预设，以及各个环节的衔接处理还是比较到位的。比如开始游戏“抓尾巴”，动物模仿操，接着过渡到''小动物学本领”，（青蛙跳荷叶，袋鼠送食物物，小白兔跳等等）然后摆造型跳跃，最后是放松舞。我发现有的方面处理的还不是很到位。如学生的运动强度，以前去听课，

2、总感觉运动强度很低，所以我在设计的时候基本以跳为主，一堂课下来，学生基本消耗了80%的体力,可能强度稍微大了一点，还有在进行跳圈接力的时候，在进行完两次跳跃后能否把圈的间隔拉大，发挥小朋友更大的潜力，这样可能效果会更好。而这种比赛，小朋友的动作容易走形，什么动作都出来了，这里可以考虑先让小朋友比谁跳的好，这样对动作的巩固会起到更好的效果。到最后还是有几个小朋友的动作做得不太标准，这是教学中的一个难点。而每个人的潜力是不一样的，如果采取不同层次的目标定位，这样能增强学生的信心，让每个学生获得成功，享受体育活动的快乐。