小班体育活动《爬爬乐》反思.doc

《小班体育活动《爬爬乐》反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小班体育活动《爬爬乐》课后反思小班健康领域教育目标要求幼儿要积极参与体育活动，喜欢尝试各种爬的动作，体验活动的乐趣，增强动作的协调能力和灵敏性。以此为指导，我在组织体育活动《爬爬乐》中，制定具体的教育目标:1、练习双手着地屈膝爬行、手脚着地爬行。2、培养幼儿身体的协调性、灵活性。3、感受爬行运动带来的乐趣。考虑到孩子的年龄特点，我以游戏贯穿整个活动，扮演角色，活动身体。活动开始，孩子们在《动物大聚会》的音乐声中，模仿各种小动物的动作，进行热身。接着，幼儿自由练习；相互交流、探索各种爬行动作，想出更多的与别人不一样的爬行方法。教师示范、幼儿练习，重点指导能力弱的幼儿。（小乌龟双手着地屈

2、膝爬行、小狗手脚着地爬行、螃蟹横向爬行）。最后组织幼儿分组进行比赛，幼儿戴上头饰模仿任何爬行动物向终点爬行，比一比哪一组幼儿能最先到达城堡。整个活动都是以游戏进行，孩子们模仿各种小动物爬行非常投入,学得很认真。活动以双手屈膝着地爬为重点，手脚着地爬、横向爬为难点，活动的过程中，难度层层递进，让幼儿循序渐进地去掌握。爬是全身运动，活动中大部分吋间孩子在爬,运动量达到了预期的效果。但活动中忽略了个别孩子，没能及时地关注到个别的幼儿，这是在今后组织幼儿活动吋，必须要兼顾到活动中的幼儿的反应，适吋做适当的改变。