小班体育活动教案及教学反思：蚂蚁爬爬爬

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小班体育活动教案及教学反思：蚂蚁爬爬爬　　设计意图　　小班的孩子特别喜欢爬，而在日常生活中，由于安全、卫生等原因，教师和家长都不允许孩子尽情地爬。一次，在户外活动中，孩子们发现了一队蚂蚁，大家围着你一言我一语。一队运食的小蚂蚁引起了几个孩子的注意，蚂蚁爬到哪儿，孩子们就追随着爬到哪儿。小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目标和要求，而机械的爬显得枯燥无味，难以引起幼儿的兴趣。于是我设置了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步、游戏、救小动物的情境

2、，让幼儿置身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调地向前爬、倒退爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高他们爬的能力，于是体育活动《蚂蚁爬爬爬》便生成了。　　活动目标　　1．喜欢参加体育活动，感受集体游戏的快乐。　　2．练习手膝着地自然协调地玩爬的游戏，尝试倒退爬。　　3.能动作灵活的与同伴一起游戏，并遵守游戏规则。　　活动准备　　1．小蚂蚁头饰，老虎头饰，各种动物沙包，体操垫，背景音乐。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施

3、教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。　　活动过程　　1．热身活动。蚂蚁妈妈带宝宝外出活动。　　(幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)　　2．练习各种不同方式的爬。　　(1)自由爬(教师边念儿歌边带领幼儿自由爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。)　　(2)有序爬(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬过体操垫连接而成的小桥。)　　(3)寻声爬(幼儿拉下头饰蒙住双眼，倾听呼唤，手膝着地爬着找妈妈。)　　3．游戏：巧避大熊。　

4、　(1)尝试倒退爬　　(“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。)　　(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大熊走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)　　(2)巩固倒退爬　　4．游戏：蚂蚁背礼物。　　a．找礼物　　师：宝宝们，新年就要到了，让我们寻找新年礼物准备过新年吧!狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　

5、　b．背礼物回家　　请幼儿将红、黄、绿三色的礼物按颜色标记运回相应的篓子。　　5．放松练习，结束活动。　　小蚂蚁跟着妈妈随音乐做放松活动。(鼓励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再互相拍拍手臂、膝盖。)　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教