小学音乐《我们做乐器》反思评课.doc

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1、教学反思这节美术课是一节，音爪和美术相结合，同时富有听觉和视觉美感的小学美术课。《我们做乐器》这一课的内容本身就和音乐有着内在的联系，教师要充分挖掘这种内在的联系：从聆听乐器弹奏的音像资料开始，讲到乐器，并且让学生分组展示了小组成员收集的关于古代民族乐器的相关资料；而后教师展示自制的古筝，暗示学生自制乐器的途径和方法；接下来又通过播放演奏不同乐器的影片，让学生辨别各种乐器，并及时描述或表演出不同乐器的基本形态特征以及演奏方法，进一步扩大学生的感受和思路；然后联系学生自带的生活“废弃品”，结合图片资料，丰富学生的想象，对设计自制的乐器打下良好的思想基础；经

2、过小组讨论和绘制设计图以后，通过作品的展示和评价，让学生更加充分的发挥创意，运用到制作斥器当中，积极创造,并给自己的乐器加上美丽的装饰，展现美的艺术理念，体现美术的特长；课的最后，教师将同学们精心制作的“乐器”展示在大家面前，随着录音进行模拟演奏，充分得表达出学生高昂的情绪和喜悦的心情。接下来以展望未来，鼓励同学们努力学习，继续创造的愿望和决心结束本课。王永午老师评课：本课属于设计、应用学习领域，是在学生掌握了一定的设计知识基础上，以进一步的认识设计和工艺的造型、媒材、形式原理和制作方法，培养学生的设计能力，思维能力和想象能力，增强学生的设计意识为目的的

3、课程，为今后的学习奠定基础。刘秀梅老师评课：姚老师在本节课设计中，很巧妙地融合了现代教学手段，直观形象的给学生展示了制作过程，形象逼真。