欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:53294624
大小:54.00 KB
页数:1页
时间:2020-04-03
《对如何实现有效教学的思考.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、对如何实现有效教学的思考什么样的教学才称得上是有效教学?我认为,课堂上的一切学习行为都是自主的、有效的、轻松的。实现有效教学应该是我们努力的方向和目标。作为教师怎样才能实现有效教师呢?我做了如下的思考和探索。课前:教学设计要适应学生,符合学生身心发展的特点。即在教学目标的确定上,要遵循学生认知活动的基木规律,立足学生的发展,走在学生发展的前面,体现促进学生发展的要求。在教学内容的安排上,要在关注学科基础知识的同时,实行与学生当下生活、经验相联系,加强方法、应用、探究等方血的内容以学科间的整合与综合研究。在教学策略方法的选择上,要考虑学生的主动参与,能让学生在讨论
2、、质疑、探究屮学习知识,完善人格。课上:在指导和启发学生上下功夫。通过创设和谐宽松的学习情景,激发学生的学习情趣和欲望,培养学生的问题意识;重视教学屮的操作与活动,鼓励学生主动积极参与;尊重学生的个性与才能,关注个体茅异,满足学生不同发展的需求。洞察学生的内心情感世界,培养学生自我反思、自我总结、自我调控的能力;给学生提供白我表现的机会与空间,从而使师生双方轻松、愉悦地互动,享受教学,体验教学带来的快乐。课示:在反思自己的教学上求发展。反思是课堂教学活动的延续,有利于教师经验的积累与质的提高。推动教师的成长与发展。无论上力什么样的课,教师一定要对白己的教学实践进
3、行深入的反思。只有不断反思并改善白己的教学实践,才能使白己的教学更好地适应学生,是每一个学生都有收获与发展。只有这样才能实现教学相长
此文档下载收益归作者所有