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时间：2020-04-03
《大班语言《古诗-静夜思- 》展示课教案与教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、大班语言《古诗》展示课教案与教学反思活动目标1.学习朗诵诗句，说出诗句的大概意思。2.体会诗中作者思乡的感情。3.喜欢学习古诗。活动：1.打印的古诗一首，《静夜思》图片两张2•刚过了中秋节，幼儿知道中秋节有团圆的意思活动过程：一：引出古诗师;小朋友们，谁会朗诵古诗，请你来为大家朗诵一首。唐代的诗人李白写了首诗，有一首诗是他在外地做客时写的，流传了千百年，你们想不想听？二.学习古诗1•教师有感情地朗诵古诗提问：古诗的名称叫?作者是谁？1.理解古诗(1)逐句欣赏一边看古诗，一边听老师逐句朗诵。教师解释句中“疑”、“举”的意思。(2)说说听了诗后有感觉？(3)试着说说诗句的意思。床前洒满了明亮的月
2、光，误以为是地球上铺了一层银白色的寒霜。抬起头，遥望天边的明月，不由得低下头来,思念离别的故乡。(1)看图片，想象诗中的意境，并说一说使人会想到故乡的？(2)迁移经验，联想中秋节的含义。师：中秋节有意义？中秋节家家都要团圆，可有人在外地工作或上学回家，都很想念的家乡。图片中的月亮很明亮，李白在外地做客的那一天正好好是八月十五中秋节，诗人看见月亮想起了的家乡。30学习有感情地朗诵古诗。三•古诗朗诵表演请幼儿大胆地上台朗诵古诗。注意:床前
3、丨明丨月光,疑是II地I上霜。举头丨丨望丨明月,低头丨丨思I故乡。
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