培养学生自主学习,激发学习兴趣.doc

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1、中学生自主学习兴趣与爱好的培养方法"兴趣是最好的老师"!兴趣是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。人的兴趣可以分为物质兴趣与精神兴趣。物质兴趣是人们对舒适的物质生活的向往和追求。精神兴趣是指人们对精神生活的兴趣与追求。学习兴趣属于人们的一种精神兴趣。采取多种教学方法，捉高学生学习的兴趣。教师的教学方法的不同，能够影响学生的学习效果。如果长期采取一种教学方法，就算这种教学方法是一种很好的方法，长期使用也会让学生感觉厌烦，无法激发学生的学

2、习热情和兴趣。培养学生的学习动机，提高学生学习的兴趣。学习动机是学生努力学习的动力所在。要让学生学习好，就必须要培养学生良好的动机。注重课外活动，培养学生学习兴趣。学生的学习兴趣是推动学生学习的…种最实际最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。因此在教学过程中，要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养起学生的学习兴趣。几年来，我在教学过实践中围绕这一课题，进彳亍了一些探讨和尝试。兴趣是要自己去找的，是要自己不段积累的,让自己去做挖

3、金的人培养孩子的学习兴趣，我认为有以下三点一、要善于从枯燥中找乐趣。实际上，大部分学科的学习都有它的枯燥所在，也都有乐趣所在。要善于让孩子发现它，从而对此产生兴趣。例如从口常生活中的小事——阳光强烈的口子，柏油路上因折射而成的小影；科技方面微小的事情——金字塔蕴含的奇妙数字及它和潮汐的主导，上古的传说同地理的演变等等。让孩子多接触这些他们感兴趣的问题，而发觉从学习中就可探知或通过学习可了解更多衍生的奇妙现象、事物，慢慢养成学习的斥趣。对于比较枯燥的学科，比如政治、英语等，在口常闲聊时，可多与孩子谈论时事；

4、或是另一种学习外语的有益环境，像经常有意询问日常用具的英文单词，某句话、某种环境下用外语如何应对等，可使他们在学习该知识时产生一定的兴趣。二、要教会孩子掌握正确的学习方法。对任一学科来讲，尤其对高中科目，死记硬背的方法是学习的大敌。但却不知不觉中成为好似是最有效的方法了。实际上每一科的学习都基于理解。只有理解了，才有记忆，才能举■■反三、才有思考，也就有了兴趣。学会去思考一道题为什么这样解；•句英文为什么这样翻译；•篇段落为什么要如此划分，才能称之为学习。所以在孩子学习时，要鼓励他们多问…些“为什么”。虽

5、然也许“苹果为什么落到地上”这样的问题在科技高速发展的现实生活中有点可笑了，我们也不…定期望孩子成为牛顿那样的科学家，但学会问“为什么"仍是学会思考，培养兴趣的好方法。三、耍端正孩子的学习耳的。学习兴趣的基础是让他们明白为谁学，每个孩子都有理想，不是“梦想”，而是可实现的理想。诚然，不是每个孩子的理想都是最适合他们的，他们还没有面对社会，当然还不能最后决定自己的职业。但孩子的理想应是学习的源动力。不能对他们的理想致以啖之以鼻的态度，而要让孩子明口，要实现自己的理想的唯一途径就是学习，耍掌握各种知识,社会才

6、会认同他们的选择。有的孩子的兴趣会使他们严重偏科，针对这种情况，要常告诫他们如果想从事自己喜欢的事业，各科都需奠定基础。要明白今天的每一分努力都是迈向理想的基石。这样孩子学习才有源动力。并学会均衡各学科的吋间、精力分配，达到良好的学习效果。学生的学习情感调控的好，可以变被动学习为主动学习。首先要让学生在获得知识、解决问题的过程屮亲身感受英语知识的广泛应用，以此激发学生的求知欲，让其产生肯定的学习情感，使他们认识到如果想拥有一个美好的未来，且能更好的胜任以后的工作，必须学习英语并且一定耍学好英语。其次，教师

7、耍注重对学生的感情投入。通过日常教学中许多细微之处对学生科学引导、热情帮助，使学生切实感受到老师的爱心和对自己的关怀，时时刻刻感觉老师在关注自己，使之“亲其师，信其道”，这祥师生之间就会产生情感共鸣，学生对英语课就会产生强烈的兴趣•，由厌学转化为好学、爱学、乐学。自我控制能力(简称自控能力)是自我意识的重要成分，它是个人对自身的心理和行为的主动掌握，是个体自觉地选择目标，在没有外界监督的情况下，适当地控制、调节口己的行为，抑制冲动，抵制诱惑，延迟满足，坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力，表现在认知、情感

8、、行为等方面。良好的自控能力是21世纪所需耍的创新型人才的必备素质。自主能力怎样培养?应先给自己定几个目标，用纸笔写下来，并且时刻提醒自己。完成一个就划去一个，到完成…个阶段的任务才可以休息。接下来就把多个任务中的儿个比较重耍的记下来，督促自己,并且也要习惯于去完成没有记下来的任务。随着记录的减少，强制也随之减少，但是自主能力则会慢慢培养起来培养自主学习的习惯要做到：合理分配每天的学习任务。把自己的学习任务分解成每天能够完成的