关于创设大学生英语学习环境的思考.doc

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1、关于创设大学生英语学习环境的思考石红梅（鄂州经贸职业学院高教所，湖北鄂州436000）.摘要：英语学习环境对提高大学生英语运用能力有极其重要的影响•本文分析了通过学校，教师学生创造课堂内外的语言环境如增设英语选修课，开展英语第二课堂活动，以及组成英语合作学习小组，开展合作学习，加强其团体意识和合作精神等方式，最大限度地激发学生的学习热情和兴趣，调动学生的学习积极性，提高英语学习的成效.关键词：大学英语；语言环境；方法入世之后随着我国同国外开放力度加大，中国需要了解世界，世界需要了解中国，英语作为国际交流中最常用的语言，需求量空前增进,

2、这为英语教育特别是的口语表达能力培养提出了更高的要求。然而，大学英语教育尽管在不断改进课堂教学方法,但长期形成的重知识轻技能，重背记轻交际，重书本轻运用，忽视能力培养，使得相当一部分人［1］只是哑巴英语即听不懂,说不出，译不出。怎样提高学生运用英语语言的能力一直是大学英语研究的重点。除了从语言本身入手;P英语学习环境也越来越受到人们的关注.良好的英语学习环境应该能够最大限度地激发学生的学习热情和兴趣，调动学生的学习积极性，提高英语学习的成效，同时能够促进师生之间、学生之间的交流和合作，形成［2］良好的学习氛围。这对提高大学生英语运用能

3、力有极其重要的影响。一、创设英语语言环境的重要意义英语是乙门移，语言学习离不开环境，英语学习环境是学生学习语言的前提条件，只学习规则而没有语言环境，是不可能学会语言的。大学英语教学中语言环境的创造能很大地提高英语教学效果，有着重要的意义，具体体现在以下几方面：：首先，创设英语语言环境能有效提高学生运用英语语言的能力。提高学生运用英语语言的能力是大学英语教学的最终目的。语言能力的发展受语言环境的制约。只有在特定的语言环境中不断练习，才能提高运用语言的能力。遵照语言学习规律，学生只有吸收相当数量的语言材料和经过大量的语言实践练习，才能拥有

4、运用语言的能力。大学英语教学中语言环境的创造增加了语言实践的量，扩大了语言实践的机会。学生在各种不同的语言环境里，能够掌握相应语言环境的知识,#培养胜任语言环境的能力。其次，创设语言环境能提高自主学习的能力、学生有了具体的语言环境，采取实验杯独立探究、合作学习等方式来展开他们的学习就会变得相对容易，从而提高自主学习的能力。语言环境是影响自主学习的因素之-。力丿-■-「再次，创设英语语言环境能提高学生学习英语的兴趣。大学英语教学中语言环境的创造能大大促进教师和学生之间的交流和互动，学生在活跃的课堂氛围中能最大限度地发挥积极性和创造性，学

5、生可把原来的知识和经验与当前学习的新知识更好地联系一起，进行同化，改造或重组，从而体验新知识的创造过程。在生动，形象的真实语言环境中，学生通过亲身感受和体验，很容易引起反响或共鸣，主动地完成对所学知识的意义建构，而不是被动地接受知识。因而学生会体会到英语学习充满了无尽的乐趣，从而激发英语学习的兴趣。;最后，创设英语语言环境能检查对所学知识的掌握情况。'•.语言环境，尤其是课外英语环境有利于学生对自己所学知识的检查与评价。学生在语言环境中通过运用英语，能检查到知识掌握的不足，从而改进学习方法，及时调节当前的学习，巩固所学知识。■二、创设

6、英语语言环境的基础条件英语教学中的语言环境是在学校这样一个大的环境下由英语教师和学生共同参与的语言环境。因此，学校，教师和学生构成了创造英语语言环境的基础条件。-•(-)学校方面'在英语语言环境的创造过程中，学校主要创造的是硬件方面的条件。学校可以通过提供一些条件或者场景来创造英语语言环境。女口：英语角，英语阅览室，英文广播电台等。此外，学校可以在学生经常学习和生活的地方使用英语。如：校园内的警示牌、标语牌、宣传牌，公共设施名称等。通过这些途径使英语走进学校的每一个角落，使学生随时随地都可以看到英语，听到英语并且使用英语。、z(%1)

7、教师方面-教师在教学活动中占主导地位，是学生学习的引导者。因此，在英语语言环境的创造过程中，教师充当的是引导者，担负的是如何把学生真正带进英语情境中去的责任'在英语课堂上毫无疑问老师尽量多使用英语，更要鼓励学生运用英语。在课堂外多组织一些英语活动，让学生有更多开口练习英语的机乙(%1)学生方面c在英语语言环境的创造过程中，学生是参与的主体。在学校环境的熏陶下，在教师的引导下，学生要积极地参与英语语言环境的创造过程。学生要树立信心，更要充分发挥自己的主观能动性，努力成为语言环境的运用者三、创设英语语言环境的方法(-)课堂上的语言环境■-

8、1、课堂上的语言环境的特点:由于学生在校期间的学习材料的来源有限，而且，这些语言材料都是固定的，很难满足学生千变万化的交际需要。课堂上，教师必须创造大量的学习英语的环境，通过增加语言实践的量来扩大学生实际运用英语的机会。