个人音乐教学反思文档.doc

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1、时光荏苒，忙碌中區间脚步已经悄然走远,转眼一个学期就过去了。的确,我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结,以促进今后能更好的做好教育教学的工作。一、教学方面：1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析,每—课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。反思:在备课中,还没有能够做到对教材的充分理解和把握,对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况

2、的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。2、认真制定教学计塑:在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定岀相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩壬的实际情况,教学计划应该再详细一点。3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。反思:在课堂教学中z虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是,学生的回答不可能完全按照老师的意愿进行,这给教师提出了新的要

3、求,要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。4、认真考核：按照《XX——XX年学年度上期期末检测方案》对学生进行考核。反思：在制定方案中,有些可能还不够完善,检测、评价的方式较单一,不利于孩子音乐素质的全面提高，这是我在今后的工作中还应该思考和努力的地方。5、课后反思：本学

4、期,由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少,反思不够深刻和具体。在提高自身教学能力上，做的还不够,特别是教学輕,没能及时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下遗憾。总的说来,本学期，在教学工作中我做的还不够作为一名生轻教师，很多地方还需要提高,应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟,对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。二、教育工作本学期我担任一年级三、四班及三年级的音乐教学，开学初参加了学校组织的家长开放课,并且取得了家长的好评。在庆〃六、一〃的活动中,

5、编排了腰鼓队的表演和三年级的口风琴表演。并且参加了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的精心准备下,这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢迎,在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲,而且还认识了大音乐家贝多芬了解了他的一生及他的作品。本学期的活动很多但是我还的秉着以学生为本的宗旨,抓好课堂教学”使学生在期末的考试中取得优异的成绩。三、特色工作本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定,但是我们的付岀受到了好评。我希望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行交流合作，能向他们好好地学习,以提高自己各个方

6、面的视野和能力，加快自己的成长和进步你走了，我在今生想你；我走了，我在来生爱你！唱歌是学校音只课的主要内容之一,唱歌教学的感想与反思。它是学生情感的表达，在歌唱中获取艺术的修养，对学生的品徳教育起着潜移默化的作用。同时对性格人生观有着一定的熏陶。人教版尘堂音乐教材中选用了不同风格，题材多样的歌曲,大多都是学生喜欢的作品。一首首歌曲不仅具备音乐的要索，而且是思想性和艺术性的统一,具有鲜明的艺术形象。诙谐，趣味，活泼生动。作品从生活中提炼索材,容易引起情感共鸣。学生学起来，唱起来,倍感亲切，乐于接受。很多歌曲都是在娱乐

7、中进行数坐，即符合教学大纲内容要求又适合学生们的心理特点。教材针对不同年级，选择学生喜爱的歌曲。学唱中你会感受到他们演唱的快乐，表达情感的那份乐•趣。教材除了学唱歌曲外，欣赏曲目，歌表演,也非常的优美动听、活泼欢快，吸引每个孩子想唱、爱唱的欲望。可以说好的教材有助于情感的培养，激发学习的热情，提高学生学习的兴趣。一、教与学两者的关系教与学以师生互相尊重、互相平等和协作为前提，教材的引导为外部诱因，以激发学生兴趣为先导，活跃课堂气氛，吸引学生的注意力诱发学生的学习兴趣，把学习和掌握知识富于乐趣之中，从而达到更好的效果

8、。学生在音斥课上对唱歌的喜爱与老师的教学方法至关重要°二、重视音乐教学教育是以生命感动生命、用心灵塑造心灵的艺术。勤恳敬业应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。教师只有勤恳敬业，才能赢得学生的尊重，做一个学生信赖的好老师，以责任感、敬业心感染学生，使学生在思想、道徳、行为等方面受到潜移默化的教育，德、智、体、美全面发展。作为音乐教师我深知，想让学生和尊重视音乐