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时间：2020-04-18
《高考语文 热点追踪(三)专题复习课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在PPT专区-天天文库。
1、答案(1)表达了对北方同胞的思念之情以及无法收复中原的苦闷。情感寄托物是归鸿。词人委托北去的鸿雁问候长期处于金人统治下的宋朝遗民，个中滋味，难以尽表，真是蕴藉深致。(2)词人为我们展现了一幅山河破碎图。宋金前线，边声悄寂，防务废弛，昔日大好河山，哀鸿遍野，了无生机，昔日繁华的宫殿，也满目凄凉。(3)感情基调是沉痛、悲愤的。答案(1)“渔舟”在中国传统文学中含有退隐江湖的意思，在本诗中表达了作者闲居在家、郁郁不得志的情怀。(2)“急”既写出了边塞大雪纷飞的情景，也点明烽火连传的危急战事；“开”则有云开日出之意，写出经过奋战后边关安定之景。含蓄地表达了诗人驰骋战场、收复失地建功立业的愿望。(3)并
2、非要追求功名，而是耻于平庸老死家中；表达了作者希望上战场收复失地的拳拳报国之心，以及无法实现的悲哀，对朝廷不思收复失地的埋怨。答案(1)描写了一幅夜雨过后，万花凋谢，残花遍地的暮春图。比喻，将“满地残红”比之美丽的宫锦被污，表现出面对残春的痛惜之情；拟人，赋予禽鸟以人的感情，不说自己无计留春之苦，而是借莺儿之口吐露此情，手法新巧，饶有趣味；借景抒情，强化了伤春、惜春之情。(2)结句由伤春的琵琶声写到触目皆是的杨花始终不肯飞入画堂朱户权贵之家，寄托了个人身世之慨，写出了自己的真性情，是作者耿直不阿人格的象征。返回
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