英语人教版三年级上册Unit 2 A Let's learn.docx

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1、Unit2LookatmePartALet’slearn教学目标知识目标：1.能听说认读head和五个有关五官的单词：faceearnosemoutheye2.听说理解句子：LOOKatme.Thisismynose……3.快速反应：touchyourhead……4.能力目标：培养学生听说认读的能力，增进身体各部分的协调。教学重难点：本课的重点是听说认读headfaceearnosemoutheye教学难点是学生能将这六个单词运用到简单的英语句子中进行表达。教学准备1.单词图片2.本课时课件教学步骤一，导入1.唱H

2、ello,让学生进行日常口语练习。2.热身活动Listenandact.教师说Openyourpencil-case….学生做相应的动作。二，新课呈现1.出示Zoom的头部图引导学生打招呼。依次出示headfacemouthnoseeareye这几个五官部位，结合肢体语言，逐个呈现这几个新单词。然后老师带读，再指名让学生读一读。注意要及时纠错，及时鼓励表扬。2.单词巩固Playagame“Whichismissing?”从准备好的单词卡中抽出一张，学生认读完单词后必须说出哪个单词不见了，最快说出的学生得到一个小奖励

3、。三．过渡1.教师指着自己的鼻子说：Lookatme.Thisismynose.板书Lookatme.Thisismy……引导鼓励学生试着说一说自己的五官，Lookatme.Thisismynose/eye……2.听录音，Let’slearn的词汇，要求学生做到“眼到，口到，手到，心到”。3.Let’sdo.教师发指令：Openyourmouth.Closeyoureyes……自然引入touch,touchyourhead/nose/ear……并能够做出相应的动作。四，拓展延伸Makeachant.引导学生自编五官

4、儿歌。五，家庭作业1.读单词headearnosefacemoutheye2.跟同学练习Let’sdo的内容。