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时间:2020-04-18
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1、钱塘湖春行YW·九年级语文下册1.背诵默写本诗,理解诗句含义。2.领会诗中描绘的情景,体会诗歌所营造的意境。3.培养热爱祖国的思想感情。学习目标新课导入点击播放视频走近作者白居易(772—846),字乐天,晚号香山居士,中唐时期伟大的现实主义诗人。著有《白氏长庆集》。现存诗歌近三千首,数量当推唐代诗人之冠。长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》等名篇,代表他艺术上的最高成就。背景资料长庆三年春,白居易任杭州刺使的时候,到西湖游玩,骑马走在白沙堤上,远看风景迷人的西湖,被它特别的气质吸引了,在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡,诗兴大发。写下了这首著名的七言律诗,抒发
2、了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。相关介绍诗歌的特点具有强烈的感情色彩;通过形象表达思想感情;想象丰富;语言精练;押韵,有节奏感。整体感知诗的四联各写了什么内容?首联:点出春游地点,并写了湖上风光。颔联:描绘早春莺争暖树、燕啄春泥的一派生机。颈联:写早春的花草,着重表现诗人的感受,突出早春的生机。尾联:写湖东的白沙堤,使人流连忘返。细节感知孤山寺北贾亭西(点明诗人春游是从孤山寺、贾亭一带起程的)水面初平云脚低(诗人瞭望湖面)首联从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。颔联从动物的变化写早春
3、景象。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着泥在筑巢。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。颈联从植物的变化写早春景象。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。尾联我最喜爱西湖东边的美景,游览不足够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。充分表达作者对西湖早春美景的迷恋。1.找出诗中最能表现早春的词语:探究初平:说明秋冬水落,春雨使湖水刚刚涨平。早莺、新燕:说明春季刚刚来临,最早出现的黄莺在争抢暖树,刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。渐欲:说明野花逐渐开放,还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。浅草:说明春草初生,仅能
4、遮没马蹄而已。2.诗中为突出早春的特点,描写了哪些典型的景色?哪些词语突出了春行的特点?(1)本诗通过“水面初平”“早莺争暖树”“新燕啄春泥”“乱花迷人眼”和“浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。(2)运用“几处”“谁家”“渐欲”“才能”和“行不足”等词语突出了“春行”的特点。3.“几处”为什么不是“处处”?“谁家”为什么不是“家家”?莺是春的歌手,燕是春的使者。只因是早春,所以不是处处,不是家家。从莺和燕的动态中,把大自然从冬眠中苏醒过来的春意生动地描绘出来了,使人想象出,过不多久,姹紫嫣红开遍、草长莺飞的景色就会到来。4.举例说明本诗中引用了何种
5、修辞手法?“几处早莺争暖树”和“谁家新燕啄春泥”,“乱花渐欲迷人眼”和“浅草才能没马蹄。”运用了对偶的修辞手法。5.诗中直抒胸臆的诗句是哪句?直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,抒发了作者被景色陶醉,流连忘返的心情。钱塘湖春行所在:孤山寺北贾亭西所见所感:最爱湖东行不足山水风光春意盎然水云相映春水春云早莺新燕乱花浅草绿杨白堤莺歌燕舞花草相间绿白相衬板书设计这首七言律诗通过对湖水、云脚、早莺、新燕、浅草、绿杨阴的描写,展现了一副景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画,抒发了诗人的喜悦之情和对湖光山色的无比热爱之情。课堂小结猜猜下列诗句描绘的是哪个
6、季节的景色?再按照春夏秋冬的顺序进行排列。随堂练习(1)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(2)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(3)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(4)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。正确顺序(1)(4)(3)(2)激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商)222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上,一次也只
7、能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。229、以诚感人者,人亦诚而应。230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成
8、功找方法)
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