活动1 规划设计电子小报.doc

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1、教学内容规划设计电子小报课型新授课教学时间学习目标Ø熟悉电子小报的制作流程Ø能根据主题设计小报的版面Ø能熟练搜集和管理素材Ø具备规划设计作品的能力、有计划做的意识学习任务制定小报制作的计划，设计小报的结构和页面使用搜集的素材编排最小报活动要求1.按班级小组每六人一组，组内成员分工合作2.确定电子小报和刊物的主题时，可以与教材案例一致，介在编排风格上要尽量体现自己的想法3.组内要一起讨论交流，制定出一份制作计划，养成按计划做事的意识4.为小报和刊物搜集索材时，要建立素材库，分类保存素材，以便于随后管理和调用，以养成合理管理素材的习惯6.对于不符合要求的素材

2、要进行适当的编辑加工7.使用其他人的图像或文字时，要及时登记它们的来源，尊重原作者的著作权8.上机编排作品时，要保证组内第个成员都有动手实践的机会，同学之间互帮互学，共同提高。学习方法讲授法、演示法、自主实践课题活动一规划设计电子小报板书设计规划设计电子小报确定主题－设计版面－收集素材－上机编排－评价完美教学过程教师活动学生活动达到目的时间一、导入新课出示本单元的学习任务1.制定小报制作的计划，设计小报的结构和页面布局。2.使用搜集的素材编排电子小报3.设计电子刊物的结构和内容4.使用搜集的素材编排电子刊物指定活动一、二的活动任务（活动一、二将要用三节课

3、的时间完成，通过这三节课我们来完成制作电子小报）二、学习活动要求1.组建学习小组一、学生齐读学习目标二、快速阅读课文“网络浏览部分”引导学生对桌面任务栏的位置有认识。4分钟2.确定电子小报和刊物的主题时，可以与教材安全一致，介在编排风格上要有自己独特的想法3.组内要一起讨论，制定制作计划4.搜集素材时，要建立素材库，分类管理5.使用不合要求的素材时要进行适当的编辑加工6.使用他人的图像或作品时，要注意原作者的著作权7.上机编排时小组要互帮互学共同提高三、指导自学1.认识电子小报2.制作电子小报的基本流程3.确定小报的主题4.规划与设计5.搜集加工素材6.

4、编排电子小报（设置页面－制作报头－编排文章－配插图片－整体修饰－导出PDF），小组内交流有关网络浏览的相关知识（你读了这部分内容知道了哪些知识）二、学生观察讨论网址的写法四、动手实践：按照给出的网址进入指定的网站。在指定的网站中用链接打开新的网站。激发学生自己动手做的愿望,并引入主题。5分钟五、观察讨论说说自己还知道哪些搜索引擎。六、动手实践给出任务，调动学生动手能力和自主探究的能力。让学生充分认识“开始”5分钟用百度搜索引擎，搜索有关鄂托克前旗的信息，并把搜索到的信息以文字信息和图片信息分别下载保存。（在D盘下先建一个自己的文件夹，把搜索到的信息保存到

5、自己的文件夹里）菜单并能够根据实际需要自定义“开始”菜单。4分钟