案例式与参与式教学法在《信息资源管理》教学中的应用

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1、管理创新S。2013NO．31cienceandTethnologylnnovationHerald团■■一日：■亚崔■圃●一一I■案例式与参与式教学法在信息资源管理教学中的应用温佳伟’黄金柏(1．扬州大学信息工程学院江苏扬州225009；2．扬帅l大学水利与能源动力工程学院江苏扬州225009)摘要：该文以案例式与参与式教学方法相结合为手段实现对信息资源管理教学方式的改观，提升课堂表现力，增强教学效果，探索案例式与参与式教学方法在日常教学的实施方法，以期为信息资源管理相关课程教学改革的深入进行提

2、供参考与借鉴。关键词：案例式教学法参与式教学法教学研究．中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1674—098x(2013)ll(a)一0l47—02《信息资源管理》是20世纪70年代末法相结合为手段实现对信息资源管理教学显得尤为重要了。为了保证资料片中既包含首先在美国产生和发展，是以计算机和现代方式的改观，提升课堂表现力，增强教学效现代化的信息技术又包括能引起学生兴趣通信技术为核心的信息技术与管理理论相果，提高学生学习兴趣，探索案例式与参与的内容，经过不断地查找与收集资料、研究结合产生的新

3、型的信息管理理论。它是一门式教学方法在日常教学的实施方法，以期为和思考，最后选定一些国内外的科幻和谍战通过对信息资源实现有效管理和利用，从信息资源管理相关课程教学改革的深入进电影，然后将这些电影进行截取编辑，从而而提高管理活动绩效的课程，它不仅是信息行提供参考与借鉴。形成教学所需的资料片。这样在保证资料片管理与信息系统的重要专业课程，也是其他的内容涵盖面较广的同时，也将国内外先进管理专业学生必修的一门专业课程。该课1教学流程的信息技术以及信息的收集方法、信息的开程的目标是培养学生综合运用所学的系统

4、信息资源管理’’这门课程所涉及的信发与利用等内容融入到资料片中，从而在一科学、管理科学、经济科学等理论和系统工息技术主要是以计算机和通信技术为主，定程度上保证了资料片的内容和质量，有利程方法，并运用现代信息技术，去认识和把所以其具备发展与更新快及逻辑性强等特于预期教学效果的实现与完成。握信息资源管理的内涵和外延，掌握信息资点，而我们大多数教材的更新速度远低于在观看资料片之前，教师要提出对资源管理的基础理论、方法与技能⋯。信息技术的发展与更新速度。因此，在实际料片观后感的要求。并引导学生从信息技“信

5、息资源管理”的内容既涵盖了管理教学中，在让学生掌握信息技术基础理论术采集、开发及利用等角度出发来观看资料科学等知识和理论，又囊括了计算机技术，的同时，要引入当下先进的信息技术概念和片，从而为观后感的形成和教学效果的取得通信技术以及网络技术等现代技术，因此，手段，这既能激发学生的学习兴趣，也能满打下良好的基础。这门课程具有专业性强，内容范围广，学科足学生将来就业的需求，因而如何改变传2．2学生的资料收集与报告跨度大等特点。可是，大多数该课程的教材统的教学方式就显得十分重要了。本文针对“信息资源管理”

6、这门课程的主要特点都包含过多关于信息资源管理和信息技术信息资源管理中的信息技术的讲授方式，进就是专业性强，内容范围广，学科跨度大，并的理论概念和内容，同时我们传统的教学行了大胆的改革，以教师讲解为主，学生参且课程内容含有大量关于信息资源与信息也侧重于面向信息资源管理的信息技术运与为辅，借助现代化的手段VCR的形式让系统的概念与理论。若只采用传统的由教用与信息系统建设的理论教育，却忽视了实学生观看与现代信息技术有关的资料片，针师讲解的教学方式，很难使学生的注意力践教育，从而导致所培养的人才不能适应对

7、观看资料片从信息资源管理的信息技术始终保持集中，不利于学生更好地掌握基当今社会人才市场的需求。长期以来，我们方面出发，畅谈观后感并形成报告。以及通础理论。并且教师若只参照教材的内容来讲培养的学生存在着什么都学过，却什么都不过网络手段让学生检索和自学一些信息技解信息技术，是无法满足学生的学习需求，会的尴尬局面，专业教育和教材与市场需求术，形成PPT文件在课堂上报告并做自由讨也很难将现代化的前沿信息技术传授给学严重脱节J。论，最后由教师对学生的观后感和报告的生。因此，如何提高学生的学习兴趣，最大本文基

8、于以往信息资源管理课程的教结果加以评价，并针对学生们感兴趣和重限度地发挥主观能动性，积极地思考并从学研究结果，将案例分析与学生参与应用到要的信息技术概念和手段进行详略得当的中理解和掌握理论知识是我们面临的重要信息资源管理中信息技术的教学实践，以学讲解，教学流程如图1所示。教学课题，而如何将专业的前沿研究与实生观看资料片以及学生收集并讨论与信息际教学相结合也是我们作为教师的重要职资源管理有关的信息技术为例，在教学时2教学实践责。将信息技术的基本概念、前沿的信息技术、2．1资料片的选择