2020春四年级数学下册五认识方程第1课时字母表示数教案北师大版.docx

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1、五　认识方程第1课时　字母表示数教学目标1.通过具体情境,学会用字母表示数,能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。2.通过探索用字母表示数的过程,发展抽象概括能力。教学重点学会用字母表示数,能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。教学难点探索用字母表示数的过程教学过程活动一:儿歌1.儿歌:1只青蛙1张嘴,2只青蛙2张嘴,3只青蛙3张嘴,……2.你能用一句话表示这首儿歌吗?n只青蛙　　　　张嘴 活动二:猜年龄1.妈妈比小淘气大26岁,小淘气1岁,妈妈的年龄是多少岁?小淘气2岁呢?小淘气年龄/岁妈妈年龄/岁123…a1+262+263+26…a+262.如果小淘气a岁,那么

2、妈妈的年龄是多少岁?a表示小淘气年龄,a+26表示什么?用学生熟悉的儿歌让学生体会到字母表示数的作用。通过比年龄的情境让学生体会到a+26表示妈妈的年龄,也可以表示妈妈年龄和小淘气年龄之间的关系。活动三:摆小棒1.摆1个三角形需要3根小棒,摆2个这样的三角形需要多少根小棒?摆10个呢?摆a个呢?三角形个数小棒根数1231×32×33×3…a…a×3(3a)2.a×3写作:3·a或3a,数字通常写在字母前面。3.a表示a个三角形,摆1个三角形需要3根小棒,3a表示什么?4.你能再举出这样的例子吗?活动四:试一试你能用一句话说一说这首儿歌吗?1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿;2只青

3、蛙2张嘴,4只眼睛8条腿;3只青蛙3张嘴,6只眼睛12条腿;……　　只青蛙　　　　张嘴,　　　　只眼睛　　　　条腿。 5.填空1只手有5个手指,2只手有10个手指,n只手有　　　　个手指。 6.用字母表示你学过的有关图形的周长或面积的计算公式。学生交流完成。用字母表示你学过的运算律。学生独立完成并交流。