抓住特点掌握方法——谈散文中的形象分析

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1、语文·．。．。滢鞠■■-，散文中的形象包括物象和人物形象两种。在此，笔者根据二者的不同特点，结合高考例文、例题来分别介绍其鉴赏与分析的基本方法。一、物象(一)基本概念所谓物象就是指文学作品中所出现的具体事物形象，它在以事物形象本身出现的同时，也包含着作者或人物的思想感情，也就是说，物象不仅具有其本身的具体意义，也具有被赋予的抽象意义。可以说，我们在文学作品中欣赏到的物象，都是客观物象和作者或人物主观思想感情融合而成的形象。(二)分析方法1．抓住散文类别特点，了解物象出现场合。(1)写景散文写景散文以自

2、然景观和历史人文景观为描写对象，分析写景散文中的物象就是分析这些景观。景观是写景散文的主角和灵魂，它在使文章血肉丰满的同时，也承载着作者的情感。景观中所蕴藏的情意、灵性都是作者所赋予的。作者寓情于景，将情感含蓄地表达出来。所以，分析写景散文中的物象，要始终将其与作者的情感结合起来。如2009年全国I卷的选文雷抒雁的《彩色的荒漠》，表面写的是自然景观，实际上写的却是人文景观，表达了作者对石油工人的赞颂。(2)状物散文状物散文一般以具体事物为描写对象，文章围卷的选文熊召政的《饮一口汨罗江》，随着作者的行绕

3、着某一具体事物展开。这一事物就是我们所要研踪和思考，作者的情感也在变化：从愤怒到惆怅，再究的物象。状物散文的层次非常清楚，往往会从物象到最后的失望。的外观、特性口、用途等说起，然后发散到其所代表的(4)偶感散文精神、品质、价值观等。作者往往是言在此而意在彼，情缘物起，有一些偶感散文，虽然文章主要是在事物的本身意义仅仅是一个引子，其抽象意义才是抒发某种情感或思考，但引发这种情感或思考的，却文章的重点。因此，分析此类物象时一定要注意由具是具体事物。有时，我们也需要分析这类散文中的物体而抽象的过程。如200

4、7年山东卷的选文叶延滨的象，那么此刻的物象则是下文的情感或思考的触发《灯火的温情》和2010年全国I卷的选文萧萧的《灯点。从内容上来说，物象可能是文章情感或思考的一火》，都是以“灯火”为物象，抓住灯火的特点，写出了个例证；从结构上来说，物象往往起到引起下文、为自己的人生感悟。下文作铺垫的作用。如2010年四川卷节选了爱默生(3)游记散文的《自然》，作者由眼前的物质世界引发了对人与自游记散文与写景散文有相近之处，也有不同之然的理性思考和真诚感受。处。相近之处在于二者都以景观为描写对象，不同之2．了解分析

5、物象题型，掌握答题要点和技巧。处在于，一般写景散文景观相对是集中的(常常是单(1)概括物象的特点一的)，而游记散文是以作者的行踪为线索，景观虽任何事物都有其自身特点，散文中往往会抓住然有相对的内在联系，但一般比较散杂。游记散文和突出物象的特征，写出独特的主题或深刻的情感。中，作者的情感随着行踪的变化常常会有一个变化分析物象的特点是一种常考题型，概括物象的特点的过程，分析物象时要注意这一点。如2010年江西一般用形容词或具有概括性的短语。答题时。我们需l3电苈字，要在文中准确地划出相关词句，然后再对这类

6、词句3．如果文章运用了欲扬先抑或小中见大之类的进行归类、概括。如2009年全国I卷《彩色的荒漠》，手法，概括物象特点和含义时要准确把握抑扬、小大第l4题问“文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点”，中包含的用意。答案为：环境的险恶、色彩的单调。■、人物形象(2)分析物象的含义(一)基本概念物象的含义可分为具体含义和抽象含义。具体人物形象是指文学作品中塑造的典型人物。分含义就是物象本身所具有的意义，抽象含义就是指析人物形象，需要我们准确把握人物形象的特点，了作者所赋予的象征意义。分析物象时，要从其具体含解作者

7、创造形象的背景及作用，分析人物形象的典义出发，了解它与象征意义之问的相似点，以及作者型意义、社会意义等，进而理解其与作品主旨之间的借助于物象想要表达的情感，进而理解其对表现文联系。章主旨、表达作者思想方面的作用。如2010年全国散文中的人物形象与小说中的有所不同。小说I卷《灯火》的第l7题问“综观全文，灯火在作者心是以塑造人物为中心的，反映社会的主要手段是塑中具有什么样的意义”。因为灯火能够给人带来光明造人物形象。小说中的人物，是作者根据现实生活中和温暖，因此结合全文，灯火的意义有：跟古人促膝的人物原

8、型加工提炼而成的，是艺术的真实，通过这谈心的温暖；祖母嘘寒问暖的温馨；对知识的渴求；样典型的人物形象反映生活，更集中也更有普遍的全新世界的光影缤纷等。代表性。散文中的人物形象是为表达散文主旨服务(3)分析物象在结构和内容方面的作用的，所以散文中可以没有中心人物，也可以有多位中物象在文章中的作用体现在内容和结构两个方心人物，而人物本身往往是真实的。面。内容上的作用即其所具有的具体含义和象征意当然，散文中的人物形象同样具有艺术性和思义，结构上的作用即根据文体