【重点梳理】-初三化学-水.pdf

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1、扫码关注作业帮一课初中服务号，做整条街资料最全的崽→→→作业帮一课初中独家资料之【初三化学】生命之源——水の重点梳理水知识点1．爱护水资源1．爱护水资源一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。2．水污染的原因：工业生产中废水、废渣、废气的任意排放；生活【误区提醒】农药、化肥应合理污水的随意排放；农业上农药、化肥的不合理使用。使用，不能全面禁3．防治办法：加强水质监测；工业“三废”要经过处理后再排放；农止使用。业上合理使用农药、化肥；生活污水要经过集中处理后再排放。知识点2．过滤【误区提醒】过滤操作注意事项：一贴：滤纸

2、紧贴漏斗内壁二低：滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘三靠：烧杯口紧靠玻璃棒过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。玻璃棒斜靠三层滤纸处过滤操作需要的仪器：漏斗颈紧靠烧杯内壁漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯、铁架台、铁圈。知识点3．水的净化方法比较过程作用静置沉能除去水中一些比较大的固体颗粒，不能除去质量较小的固体颗粒。淀净化程度高于沉淀，可以除去已沉淀下来的杂质，还可以除去质量较过滤小但体积较大的固体颗粒，不能除去溶于水的杂质。每周六10点，【作业帮一课初中】服务号独家资料定时上新，等你来抢!扫码关注作业帮一课初中服

3、务号，做整条街资料最全的崽→→→相对于过滤而言，吸附净化水的程度要高些，它不仅能除去水中漂浮吸附的固体杂质，还可以除去溶解在水中的一些物质，如有颜色和具有特殊气味的物质，但它也不能除去一些能溶于水的离子杂质。是一个比较全面综合的净化水的过程，不仅可以除去不溶于水的杂【误区提醒】蒸馏质，也可以除去水中的一些颜色与气味，还能降低水的硬度，蒸馏出蒸馏的净化来的水基本上是纯净的水。程度最高。知识点4．电解水实验【误区提醒】正一负二指体符号表达式：H2OH2↑+O2↑积，正八负一正氧负氢，正一负二（体积），正八负一（质量）。指质

4、量，切勿混淆。电解水实验证明：水是由氢、氧元素组成的。二、知识体系每周六10点，【作业帮一课初中】服务号独家资料定时上新，等你来抢!