对当前写字教学的几点反思--听于永正老师的《我和祖父的园子》写字教学片段想到的.pdf

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1、曾经听著名特级教师于永正执教五年级《我和祖父的园子》一文，听到这样的写字教学环节，我●周课上得简简单单、清清爽爽，却扎扎想可以帮助教师反思当前写字教学实实、非常大气，特别是写字环节，的几个错误的观念：芳给听者留下了深刻的印象，也引发1．认为写字教学是低年级的教我们的思考。学任务，中高年级既要阅读又要写【案例回放】作，哪有时间教写字?师：大家预习很认真，免检。看于老师执教五年级，依然把写课后练习．字练了吗?(生摇头)字放在重要的位置上教。于老师为师：自己能做的事尽量做好。什么要这样做呢?翻开新“课

2、标”，比如描红，字都认得，也会写，能不我们可以进一步明确各年级对于写能写得规范，我有点不放心。推荐字的具体要求——四位字写得好的同学到黑板上写，低年级：掌握汉字的基本笔画其他同学拿出学习本来写。(生默写和常用的偏旁部首，能按笔顺规则“帽”“韭”“抛”三个字)用硬笔写字，注意间架结构。初步师：这四个同学的字，老师都感受汉字的形体美。写字姿势正不满意。“帽”字．右边“冒”。上宽下确，书写规范、端正、整洁，努力养成窄，上为帽子，下边是眼睛，帽子戴良好的写字习惯。在眼睛上面，是会意字。左边加中年级：能使

3、用硬笔熟练地书“巾”，指古人扎头巾。这是“帽”字写正楷字，做到规范、端正、整洁。的演变。和老师一起写。注意上用毛笔临摹正楷字帖。面两横两边都不靠竖，一靠就错。高年级：硬笔书写楷书，行款整“目”字写得瘦一点。(出示字帖)看齐，力求美观，有一定速度。能用毛书法家写的字，我们不光要写得正笔书写楷书，在书写中体会汉字的确，而且要写得规范，入楷书之优美。体。(生练写“帽”字)写字教学应贯穿在义务教育语师：这个“韭”字，太胖了，使用化文教学中，应该引起每位教师和同肥太多了。看屏幕，中间两竖左短右学的重视。但

4、各年级的重点有所不长，两竖之间的距财离不要当太瘦前，太瘦写同，低年级重在基础和习惯，强调写事情，第二、三课时怎么安排?那是营养不良；太胖，施肥太多。请好字的每一个笔画，处理好笔画与有些教师把生字书写的教学，同学们写两遍。(生练写“韭”字)笔画之间的关系，以及在教学中所统一地放在第一课时进行集中学师：(巡视)请同学们把字写两占的比重更大一些；中年级也要持习。笔者认为，这只是一种处理方遍。有的同学写四遍。知道怎样写续地强调书写的规范、端正、整洁。式，其实，写字指导还还可以渗透在好。同学们写字的积极性

5、就上来了。高年级在低中年级的基础上，进一阅读教学的每一课时。比如，教师师：看字帖，这个“抛”字，高矮步体会汉字的优美，并有一定的速板书时，就可随机地指点；也可以是不一样。竖撇比提手旁矮一些，横度。于老师在高年级教学中，并非在教师巡视发现学生书写问题时的折弯钩插进去，找到起笔，写好一个一个字地去落实，而是选择同纠正指导；作业写完后，优秀学生的“九”，“力”中的撇，略高于第一个学们不易写好的或写得不规范的示范、难写字的展示与修改⋯⋯写撇。千万不要写得太胖。字，即精心选择“帽”“韭”“抛”三个字教学可

6、以渗透在教学的细节处。师：(指着其中一个字说。这儿字进行重点指导，这样做是真正把于老师指名学生上黑板，写出自己笔画稍稍整容就好看了，看我们两写字教学落实到整个小学阶段中，在祖父的院子里看到什么时，于老个人合作写好了这个字。)规范与不真正帮助学生养成良好的写字习师说：“哇，整整一黑板，同学们看到规范就在一刹那间。字是人的第二惯，形成扎实的写字技能，提高学生的东西真不少。让我们先看字。我张脸，是人的名片，字写得好，招工的语文素养。最欣赏：‘鸟’字，写得很大气，‘谷时找工作就不难了。2．写字教学通常是

7、第一课时的子、草、我’三个字写得都不错，这些运用成为阅读教学的主旋律●乔新唐有泉一、背景拓展：词语的运用师：三角龙的脸型让人感到望而生畏。你还看到过．学生在课内外阅读中，接触过不少词语，可真正能够哪些动物的什么部位，让你望而生畏的呢?自如地用于言语活动的不多，其重要原因就在于学生初次．生：大蟒蛇伸出长长的芯子，让人望而生畏。接触相关词语时，词义内涵与形象内涵没有构成多向的联生：鳄鱼张开嘴，露出锋利无比的牙齿，让我望而生系，它留给学生的大多还是抽象的意思。当生活中出现相畏。关形象时，难以与学生心中

8、的词语库存构成快速而有效地生：老虎张开血盆大口，让人望而生畏。联系，结果就出现了库存的词语总是束之高阁，眼前的形师：除了动物凶恶、难看的样子让人望而生畏，生活象却难以描述。可见，为让词语成为学生的活的库存，在中，还有什么场景让你感到望而生畏?学生接触相关词语时，须重视词义内涵与形象内涵地有机生：夏天，天空中乌云密布，电闪雷鸣，叫我望而生结合，让词语以具体的形象，构成自然而必然的联系，进而畏。让学生联系生活实践，列举相关形象，开阔背景空间。比生：台风登陆时，将大树连根拔起，电线杆被刮倒如，苏教版三