2015教育学综合考研必备-教育研究方法-知识点图表.doc

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1、3科目章节小节知识点教　育　研　究　方　法一、教育研究方法概述（一）教育研究的界说1．教育研究的内涵2．意义3．教育研究的类型价值研究与事实研究基础研究与应用研究定量研究和定性研究（二）教育研究的历史、现状和发展趋势1．发展历程2．我国教育研究的现状及研究方法上存在的问题3．教育研究的主要趋势（三）教育研究的基本原则1．客观性原则2．创新性原则3．理论联系实际原则4．伦理原则（四）教育研究的一般过程1．选题阶段2．研究设计阶段3．搜集资料阶段4．整理与分析资料阶段5．撰写研究报告阶段6．总结与评价

2、阶段（五）教育研究方法及类型1．教育研究方法的含义及特点2．教育研究方法的功能3．教育研究方法的基本类型理论方法（归纳、演绎、类比；分析、综合、概括）实证方法（观察、问卷、访谈、测量等）实验研究方法（真实验、准实验等）历史研究方法（文献法、内容分析法等）二、选题与设计（一）选题的主要来源1．社会变革与发展对教育研究提出的问题2．学科理论的深化、拓展或转型中产生的问题3．研究者个人在教育实践中观察与思考产生的问题（二）选题的基本要求1．问题有研究价值2．问题提出有一定的科学理论依据和事实依据3．问题

3、表述必须具体明确4．问题研究要有可行性（三）课题研究的设计1．教育研究的假设假设的含义与作用假设的主要来源假设涉及的主要变量自变量、因变量和无关变量假设表述的规范性要求2．教育研究方案的制定选择研究对象（抽样）；确定研究方法；制定研究计划（四）课题论证的基本内容1．选题价值论证2．相关研究文献综述3．课题研究基本思路论证4．课题研究步骤、方法及手段论证5．课题研究可行性论证3科目章节小节知识点教　育　研　究　方　法三、教育文献检索（一）教育文献概述1．含义2．在教育研究中的作用（二）种类及主要分布

4、1．教育文献的等级2．教育文献的主要分布（三）基本过程主要方法1．教育文献检索的基本过程分析和准备阶段；搜索阶段；加工阶段2．教育文献检索的主要方法顺查法；逆查法；引文查找法；综合查找法3．现代信息技术在```中的应用（四）教育文献检索的要求1．全面、准确地检索教育文献2．确认真实性（内审法、外审法）3．撰写文献综述报告四、教育观察研究（一）教育观察研究概述1．含义2．特点及其优缺点（二）基本类型1．自然情境中的观察与实验室观察2．直接观察与间接观察3．参与式观察与非参与式观察4．结构式观察与非结

5、构式观察（三）实施程序界定研究问题，明确观察目的和意义编制观察提纲，进入研究情境实施观察，收集、记录资料分析资料，得出研究结论（三）记录方法描述记录（日记描述法、轶事记录法、连续记录法）取样记录（时间取样、事件取样）行为检核表五、教育调查研究（一）教育调查研究概述1．教育调查研究的含义及特点2．教育调查研究的类型普遍调查、抽样调查、个案调查现状调查、相关调查、发展调查、预测调查问卷调查、访谈调查、测量调查、调查表法3．教育调查研究的一般步骤确定调查课题；选择调查对象；确定调查方法和手段，编制和选用

6、调查工具；制定调查计划；实施调查；整理、分析调查资料，撰写报告（二）问卷调查1．特点及优缺点调查过程的标准化；调查形式的匿名性2．问卷的构成调查的范围广、效率高3．问题的设计问题设计基本要求；问题形式；问题答案的格式3科目章节小节知识点教　育　研　究　方　法五、教育调查研究（三）访谈调查1．访谈调查特点及优缺点2．访谈调查的类型结构性访谈调查和非结构性访谈调查；一次性访谈调查和重复性访谈调查；个别访谈调查和集体访谈调查3．访谈调查的过程选择访谈对象；准备访谈提纲和访谈计划；正式访谈（四）测量调查1

7、.含义2.测量调查的类型定名测量、定序测量、定距测量、比率测量学业成就测量、智力测量、能力倾向测量、人格测量3.测量工具的评价指标效度信度难度区分度六、教育实验研究（一）教育实验研究概述1．含义2．特点及优缺点3．发展的两条基本线索借鉴、模仿自然科学实验从一般教育活动分化发展而形成4．主要功能5．基本程序教育实验的准备阶段（教育实验研究的设计）教育实验的实施阶段教育实验的总结推广阶段（二）教育实验的基本类型1．实验室实验与自然实验2．探索性实验与验证性实验3．单因素实验与多因素实验4．前实验、准实

8、验与真实验（三）效度1．含义2．内在效度教育实验变量控制的内涵；3．外在效度使用设计组以平衡；随机匹配或实验组兼作控制组（四）变量1．含义2．变量控制的主要方法（五）教育实验设计格式1．单组前后测设计的格式及优缺点2．非随机分派控制组前后测设计的格式及优缺点3．随机分派控制组后测设计的格式及优缺点4.随机分派控制组前后测设计的格式及优缺点5．所罗门四组设计的格式及优缺点3科目章节小节知识点教　育　研　究　方　法七教育行动研究（一）概述1．产生和发展2．含义3．特点及优缺点（二）基本