《基本笔画横钩、横折钩的写法》教学设计(李爱萍).doc

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1、《基本笔画横钩、横折钩的写法》教学设计 中年级教研组李爱萍教学内容：《写字》毛笔第二课－基本笔画含横钩和横折钩的字。教学目标：1.指导学生写好横钩和横折钩，指导学生练习书写含横钩和横折钩的字－－写、同，要求写得正确、美观、大方。2.培养学生良好的写字习惯，形成正确的写字坐姿和执笔姿势。教学重点、难点：掌握竖折折钩、竖折撇的写法，同时会在日常的生活、学习和工作上运用。教学准备：多媒体课件米字格写字书课时安排：一课时教学过程：一、欣赏导入1.名家书法作品欣赏，欣赏完以后谈感受。2.展示身边“小书法家”杨哲的作业，并让杨哲同学谈谈自己是怎么做到的。二、学习新笔画

2、：横钩和横折钩1.出示横钩和横折钩两个笔画。一边讲解笔画技法和要点，一边用毛边纸亲自示范书写笔画。横钩：逆锋起笔，至横末端稍提向右下作顿，回锋调整笔锋向左下提笔出钩。横折钩：逆锋起笔同横画，至折处顿笔调整笔锋，向下行笔至钩处，回锋稍顿向左出钩。2.学生练习书写笔画，老师巡视纠正坐姿和指导书写。三、教学带有横钩和横折钩的字1.出示“写”和“同”两个字，先让学生观察“写”和“同”在米子格中的位置，然后老师在米字格中范写。2.学生在毛边纸上练写，教师逐个巡视指导，并强调和纠正学生的写字姿势。3.比一比，改一改。每个学生把自己练习的字，张贴在展示台上，陈老师和学生

3、一起互评，一起修改，以达到学生一起进步的效果。四、总结学习成果：评一评、比一比1.自己评价：写好的同学，自己把认为写的最好的字下面打一个小点，然后给自己评几颗星。2.小组互评：组内评一评谁的字写得漂亮，推荐、评比优秀作品。3.教师与学生一起进行作品反馈，并推出优秀作品，评选出今天的书法之星。五、总结心得，交流收获让学生谈谈这节课有什么收获。同学们今天写的很认真，希望你们平时多练习，相信你们一定也能成为伟大的书法家！