说和做知识梳理提纲.doc

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1、说和做梳头抱歉秩序深宵伴侣小楷硕果卓越迭起澎湃大无畏锲而不舍目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛文学常识：臧克家,现代著名诗人，第一本诗集《烙印》1、这篇文章为什么取标题“说和做”？表明文章的线索和文章的内容2、文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？学者方面和革命家方面3、综合这两方面，闻一多先生各做了哪些事情呢？作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？学者方面三本书：《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》（做了再说，做了不说）革命家方面三件事：起稿政治传单、群众大会演说、参加游行示威(说了就做，言行一致)4、课文在结构上，前后两个部分

2、构成了艺术上的什么手法？对比5、这篇文章在叙述中运用了哪些描写？找出来并说说这些描写的作用。（课后练习二）①“在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸、长须飘飘。”运用肖像描写、细节描写，突出表现了闻一多先生为争取民主，不怕牺牲的大无畏精神。②“一个又……如群蚁排衙”，运用细节描写，突出了他治学严谨的态度。6、闻一多的事迹很多，作者为什么只选取这六件事？闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，可这六件事就已经把闻一多先生严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了

3、。作者所选材料，讲究典型性，以少胜多。7、怎样理解闻一多的说和做？作为学者做了再说，做了不说，表现他谦虚美德和实干精神、严谨的治学态度；作为革命家说了就做，言行一致，表现他英勇无畏的英雄气概。8、课后练习一前期为了探索救国救民的出路而潜心学术、不畏艰辛、废寝忘食、十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。9、课后题三（1）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越

4、锲而不舍。化用典故，句式工整，表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。（2）他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。运用比喻的方法，指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。20年代末起，闻一多过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。（3）深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。“它”指深夜灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到寂寞，但闻一多’则不然，他在一盏孤灯的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗《静夜》，这首诗表现了诗人对祖国前途和人民命运的关切。“漂白了的四壁”表现了闻一多深夜从事学术研究的那种怡然自适的情景。（

5、4）他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。“潜心贯注”和“心会神凝”意思相近，都是说用心极专极深，除学术研究外，没有别的任何事情使他分心。引用别人所称“何妨一下楼主人”，更是说明他用心之专。10、体会下面句子中“说”的不同含义。①“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”向别人宣告自己要干什么或告白自己干了什么。②他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。吹嘘、自夸之意。③起先，小声说，只有昆明的青年听得到。对于革命的宣传和动员，是对反动派的斥责和揭露。阅读8—18自然段1、第九段“这个方

6、面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”一句中，“这”指代什么？从文中找出能体现闻一多“既往”情况的句子。“这”指代作为革命家的一面。体现闻一多“既往”情况的句子：“做了再说”或“做了也不一定说”2、为表现闻一多先生作为“革命家方面”“言”“行”的完全一致，作者在文段中选取了哪了几件事？①起稿政治传单②群众大会演说③参加游行示威（1）说说你对下面句子中加点词的理解。起先，小声说，只有昆明青年听得到。“小声说”形象地指出闻一多先生只在昆明的青年中宣传民主。指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！“指着”强调闻一多先生与反动派的斗争是面对面的4、“在情况紧急的生死关头，他走到游

7、行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘”，这是对革命者闻一多先生昂首挺进的形象描写，说说这一描写的作用。突出表现了闻一多先生为争取民主、不怕牺牲的大无畏精神。