五体育下教案MicrosoftWord文档.doc

《五体育下教案MicrosoftWord文档.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第1课时一、教学内容：第三套广播体操（预备节）二、教学目标：通过这节课的学习，使学生了解体操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。三、教学过程：1、队列练习：2、广播操。组织：××××××××××××××××××××教师活动：1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。学生活动：1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意观察。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。教师活动：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。学生活动：

2、1、学生认真听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。第2课时一、教学内容：第三套广播体操（第一节）二、教学目标：通过这节课的学习，使学生在原来的基础上更了解体操的动作。三、教学过程：1、队列练习：2、专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××四列横队，体操队型基本部分：1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节教师活动：1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完整动作示范。3、教师给学生个别指导。学生活动：1、学生认真听讲动作方法

3、和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。、第3课时教学内容：1、向后转走(齐步)2、迎面接力跑`教学目标：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。 2、发展速度和奔跑能力。教学过程：一、准备部分：(8’)1、开课式。2、队列练习：立正、看齐、稍息。3、准备活动：慢跑200米，第3套广播操(8*2)二、基本部分：1、向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。(2)教师讲解

4、示范。(3)练习方法：学生集体练习。注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。2、口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。3、迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。4、要求：（1）传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。（2）严格遵守纪律，遵守规则。三、结束部分：1、整理放松。2、小结、讲评。3、宣布

5、下次课内容；4、下课。第4课时教学内容：1、臂交叉跳绳          2、游戏：截住空中球教学目标：1、掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。2、通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。教学过程：一、准备部分：1、队列练习：四面转法，横队齐步走。2、准备活动：慢跑200米二、基本部分：1、臂交叉跳绳(1)向前摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)动作：两手握绳的两端，绳由体后前摇，当绳摇到前上方时，两臂迅速体前交叉，同时向后快速抖腕(前臂外旋)，两脚立即跳起，绳通过再摇至头上方时交叉两臂还原，用同样方法连续跳

6、。(2)向后摇绳臂交叉跳绳(并脚跳)动作：两手握绳的两端，绳由体前向后摇，两脚立即跳起，两臂由下向上在体前交叉，同时快速抖腕(前臂内旋)，两脚立即跳起，绳通过两脚，交叉臂还原，用同样方法连续跳。(3)讲解示范。(4)练习方法：分组练习。2、游戏：截住空中球(1)方法：将参加游戏的分成几组，各组指定两人先站在圈内，其余的人均匀的站在圆圈外，游戏开始，圈外的人相互传接小球，圈内的人积极抢截。截住球后，与传球失误的人交换位置，游戏继续进行。3、规则：传球不得进圈，不得递球。4、注意事项：（1）课前在场上画2-4个直径5-6米

7、的圆圈，把学生分成2-4组进行练习。（2）游戏前，教师应讲解示范抢断的动作要领，并组织练习。（3）每组人数不宜过多，以提高密度和效果三、结束部分：(4')1、整理放松。2、小结、讲评。3、宣布下次课内容。4、下课。第5课时教学内容：1、互射 2、4-5分钟定时跑教学目标：1、通过互射游戏，培养学生灵敏、反应和掷准能力2、发展学生耐力素质，提高耐久中的能力。教学过程：一、准备部分：1、队列练习：横队、纵队齐步走。2、准备活动：慢跑两圈二、基本部分：（一）游戏：互射1、方法：将参加游戏的分为人数相等甲，乙两队各队分散站在本

8、队的场地内。游戏开始，先由甲队用沙包向乙队投击，乙队接住或沙包回击。击中对方身体得1分。在规定的时间内，得分多的队为胜。2、规则：（1）投击和躲闪必须在场内进行。（2）只准投击头以下部分。3、注意事项：（1）在场上画几似排球场地，视人数多少分成双数组进行比赛。（2）教师要启发学生互相配合巧妙用沙包击中对方，要求学生集中注意力，善于