老人小组计划书.doc

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1、小组计划书——长沙市寿星公寓老人策划人张鑫小组名称：快乐小组理念在寿星公寓观察后，发现这里的老人都是因为子女不在身边，工作忙的原因不在老人身边，而有的人在外地工作，可能一个月都没有时间来看老人一次，使得老人平时很寂寞，很孤单。但老人为了自己的孩子付出了一辈子的艰辛，在老年的时候却不能和子女们在一起，是十分让人伤心的事情。每当看到这些老人的时候，就会想起自家的老人，它们或许要比这些在福利院的老人要幸福的多，有子女和子孙的照顾和陪伴。所以对于这些福利院里的老人，我们应该尽我们可能让他们开心，让他们在我们的带动下快乐，哪怕只是一时的。通过这次的小组活动，让老人们明白孩子们都是爱戴，喜欢

2、他们的，只不过是因为时间的原因所以不能够经常来看他们，我们与老人们的孙子孙女们都是年纪差不多大的人，我们可以在课余的时间陪伴他们，带他们做活动，让他们的生活充满娱乐。理论构架在社会学中，我们将人生分为几个阶段，婴儿期，幼儿期，青年期，成年期，老年期。虽然老年期处于最后的一个阶段，但是仍是我们要重点关注的时期。在这个时期，老人的离开了工作的岗位，每天在家休息，无事可做，在加上这个时候处于收缩期，家中的孩子不是除外读书，就是已经成家，居住在外。家中只有两位老人，又恢复到了建立期的那种情况，因此很多的老人都会觉得很失意。没有了生活的重心，好像因此失去了价值一样。而像已经居住在了福利院的

3、老人大部分都是已经丧偶，并且子女工作十分忙，自己照顾自己也已经成了困难了的时候。每个月可能会由子女寄来一定的钱，以供老人的生活保障，可是老人们需要的除了金钱以外，更多的是家人的陪伴，因此就需要我们的配合。在小组内，多需要治疗的法，增加沟通训练，还要准确的观察，与外界的刺激，使得组员在这次小组活动中得到一定的精神上的满足。并且正面的鼓励和回馈，让组员们真正从内心感到快乐。在工作员的角色扮演下，示范如何表达自己的情绪，供组员观察的模型，然后引导组员模仿，学习表达情绪的方式。组员之间的相互模仿，相互观察，共同学习。共同提高对生活的信心，增加生活的乐趣，每天都快乐的生活。目的及目标目标：

4、改善老人们在福利院里孤单的感受，让他们也参加一系列的活动，使得他们从内心感受到快乐，欣慰。目的：1、让组员们在活动期间感受到快乐，开心，丢掉寂寞。2、使得组员们知道各界人们都在关心在意他们。3、在活动中，组员们之间相互沟通了解，让他们在其他的时间内也可以沟通交流。服务对象1、资格：寿星公寓十楼的部分老人2、特点：希望改善老人们在福利院的生活，添加乐趣小组特征1、性质：沟通交流小组2、节数：六节3、日期：2010年4月11日至5月23日4、时间：上午九点至十点十分5、地点：寿星公寓老年活动中心14楼（地点可能因活动性质而改变）6、人数：十人招募方法1、于寿星公寓十层张贴海报。2、由

5、义工到十层公寓内宣传。3、由工作员亲自到十层邀请老人参加。每节活动计划第一节：活动内容第二节活动内容日期及整节活动时间：2010年4月18日9：00至10：10第三节活动安排第四节活动安排第五节活动安排篇二：老年小组计划书小组计划书——石杨二社区老人小组名称：快乐小组理念通过在石杨二社区观察后，发现在社区里居住的老人们，有一部分虽然有子女在身边陪伴照顾，但子女们也在为了生活到处奔波劳累，可能很容易忽视老年人的心理变化或者是老年人情感上的需要。也有很多老人没有和子女住在一起，老人为了自己的孩子付出了一辈子的艰辛，在老年的时候却不能和子女们在一起，是十分让人伤心的事情。有的老人不但没

6、有和子女住在一起，还丧失了自己的配偶，他们一直都是一个人呆在空空的屋子里，自己内心的情感找不到对象倾诉，使得老人们平时的生活更是很寂寞，孤单。通过这次的小组活动，让老人们了解到他们寂寞孤单的生活可以过得不一样，他们可以通过自己的努力来让自己生活得很充实很快乐，并且还有很多人在关心他们和帮助他们。理论构架在社会学中，我们将人生分为几个阶段，婴儿期，幼儿期，青年期，成年期，老年期。虽然老年期处于最后的一个阶段，但是仍是我们要重点关注的时期。在这个时期，老人的离开了工作的岗位，每天在家休息，无事可做，在加上这个时候处于收缩期，家中的孩子不是除外读书，就是已经成家，居住在外。家中只有两位

7、老人，又恢复到了建立期的那种情况，因此很多的老人都会觉得很失意。没有了生活的重心，好像因此失去了价值一样。而像已经居住在了福利院的老人大部分都是已经丧偶，并且子女工作十分忙，自己照顾自己也已经成了困难了的时候。每个月可能会由子女寄来一定的钱，以供老人的生活保障，可是老人们需要的除了金钱以外，更多的是家人的陪伴，因此就需要我们的配合。在小组内，多需要治疗的法，增加沟通训练，还要准确的观察，与外界的刺激，使得组员在这次小组活动中得到一定的精神上的满足。并且正面的鼓励和回馈，让组员们真