小学音乐 我们多么幸福第二课时教案 人音版.doc

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1、（人音版）小学音乐教案我们多么幸福第二课时教学内容：歌曲：《我们多么幸福》教学目标：让学生感受合唱艺术的魅力，领悟今天幸福生活的来之不易，教育学生热爱生活，激发他们的爱国热情。课时类型：新授课教学准备：录音机电子琴歌片投影设备竖笛挂图教学思路及建议：进行发声练习，要求学生在气息控制下快速有弹性的演唱。将自己课下搜集的资料用说、唱、看等形式介绍给同学们。教师给予表扬鼓励。用竖笛辅助自学歌曲第二声部，教师及时指导并分组练习、分声部练习。学生通过自己对歌词的理解，有感情的朗读歌词。教师配以音乐伴奏更增加歌词的意境。随音乐旋律轻声唱词，初步学习一遍歌曲。教学步骤：1、组织教学：:师生问好2、发

2、声练习；（综合训练）要求学生在气息控制下快速有弹性的演唱。3、新歌教学：导入：出示挂图师：这是我国已故著名作曲家郑律成，他创作了大量的少年儿童歌曲，深受孩子们的喜爱，在校园里也广为流传。“艺海拾贝”中你还找到了哪些资料？介绍给同学们吧！生：将自己课下搜集的资料用说、唱、看等形式介绍给同学们。教师给予表扬鼓励。师：今天让我们来学习一首郑律成在1955年创作的歌曲《我们多么幸福》。范唱：教师准确的有感情的范唱歌曲，学生感受歌曲的情绪、节奏、节拍等。相互讨论对歌曲的初步印象。听录音范唱，再次感受歌曲情绪并进一步体会合唱的艺术表现魅力，边听边用身体摆动表现歌曲节奏。4、学习歌曲旋律：2随琴听唱

3、，要求注意3/4拍的强弱规律；发音轻巧有弹性，且边唱边划拍。随老师同唱，注意音的准确以接唱法进行学唱随老师伴奏完整演唱5、用竖笛辅助自学歌曲第二声部，教师及时指导并分组练习、分声部练习。合奏歌曲合唱部分（分小组、分男女生）相互聆听其它声部的旋律，为歌曲演唱做准备。5、学习歌词：学生通过自己对歌词的理解，有感情的朗读歌词。教师配以音乐伴奏更增加歌词的意境。随音乐旋律轻声唱词，初步学习一遍歌曲。6、艺海拾贝：用竖笛继续巩固歌曲旋律有能力的同学自学歌曲二声部的演奏并能相互配合。7、课堂小结：2