部编本小学四年级语文教案第一单元.doc

部编本小学四年级语文教案第一单元.doc

ID:53257219

大小:328.09 KB

页数:37页

时间:2020-04-02

部编本小学四年级语文教案第一单元.doc_第1页
部编本小学四年级语文教案第一单元.doc_第2页
部编本小学四年级语文教案第一单元.doc_第3页
部编本小学四年级语文教案第一单元.doc_第4页
部编本小学四年级语文教案第一单元.doc_第5页
资源描述:

《部编本小学四年级语文教案第一单元.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、教师备课手册四年级语文学科学校姓名2019年8月26日起2019年第1本教学工作计划2019-2010学年第一学期四年级语文科2019年8月26日1、学生学习本学科基础情况分析(包括学生学习的兴趣、态度、习惯、方法,学习成绩及知识基础,能力发展水平,学生个性发展等。)本班共54名学生,其中女生XX人,男生XX人,我班学生思维相当活跃,个性张扬,学习兴趣比较浓,主动性较强,但不善于倾听别人的观点和意见,对最基础的知识点不放在眼里,协作精神差,缺乏最基本的纪律观念……看来,教学的着眼点不应仅仅停留在语文教

2、学上,更不能仅仅看孩子们的成绩,而应该从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面发展。2、本册教材的分析(包括编排体系、特点:各部分教材间的关系,重点与难点,基本知识、基本技能、能力培养,思想教育的要求等内容。)一、教材简析:新人教版部编本四年级上册教材是从2019年秋正式试行,本册教材分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、口语交际、习作语文园地五大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点。8个专题依次是:自然奇观、思考置疑、观察与发现、神

3、话故事、多彩生活、童年往事、爱国立志、历史故事篇。每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求。课例由2—4篇课文组成。课文均围绕专题编选,分精读课文与略读课文两类。全册共有课文27篇,其中精读课文20篇,略读课文7篇。精读课文后有思考练习题。部分课文在课文前有一段连接语,提示本篇课文的学习要求及注意事项。在部分课文后面,安排有“资料袋”或“阅读链接”,以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。在每组例文的后面还安排了口语交际和习作及语文园地。全册8个单元共安排了4个口语交际,分别安排在第一、第三、第六、第

4、八单元,主题分别是我们与环境、保护眼睛,保护视力、安慰、讲历史故事。全册共安排了8次习作,每个单元一个专题的习作。每个语文园地由3——5个栏目组成。第五单元安排了两篇习作例文,所以第五单元没安排语文园地。其中3个是固定栏目:“交流平台”“词句段运用”“日积月累”。另有“快乐读书吧”在第四单元安排了1次,“书写提示”在第一和第八单元各一次,“识字加油站”分别在第二、第四、第六、第八各安排了一次,全册共安排了4次。3、本学期教学的目的、任务和教学要求。(要在认真学习课程标准、大纲、教材、教参后制定)。4、

5、本学期教学的重点和难点。教学重点:1、在阅读的同时,既教给学生的语文基本技能,又提高学生的阅读能力。2、在阅读中,通过自己提问,自己解决,通过讨论完善问题,提高阅读能力,读懂课文内容,懂得课文内涵。3、大量阅读,丰富学生的文化素养。4、在口语交际活动中,力求学生做重点发言人,做讨论的主持人,分辨讨论中的不同意见,与不同意见交流,正确对待反对意见。5、写有根有据(真实)的作文,写有情有意(有中心);有血有肉(内容具体);有声有色(生动);有条有理(结构清楚)。教学难点:1、学生收集处理信息的能力需要进一

6、步完善。2、提升独立阅读技能,扩大阅读量,丰富学生的文学素养。3、训练学生的口语交际能力。4、写真实、有新鲜感的习作。5、完成教学任务,参加教育教学研究,改进教学工作,提高教学质量的措施(包括提高自身业务素质;参加教改实验,落实活动课;促进学生个性发展,全面提高教学质量的措施等)。1、以课程改革的新理念、新思维为指导,关注学生的全面发展,通过多种教学形式,激发学生学习兴趣。2、注重教学过程,为学生创设良好的自主学习情境,鼓励学生先自主学习,敢于发现学习中的问题,大胆想出解决问题的方法。3、创设宽松、和

7、谐,师生共同探讨问题的学习氛围。4、尊重学生个体差异,鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。每节课均有机会让每个学生都动脑、动口、动手学习。5、引导学生敢于讲出自己的体会和理解,尊重他们的想法,鼓励他们在大语文的学习实践中领悟、掌握和运用所学的语文知识。6、在作业设计中,注意有多种多样的题型和不同层次的题型。7、引导学生完成课标规定的阅读量。5、本学期教学进度安排:周次日期课题课时实际进度拟作为实验课的课题所需教具第1周8.28-9.11、观潮2、走月亮5课时多媒体第2周9.4-9.83、现代诗二首4、

8、繁星5课时多媒体第3周9.11-9.15口语交际、习作语文园地5课时多媒体第4周9.8-9.225、一个豆荚里的五颗豌豆6、蝙蝠和雷达5课时多媒体第5周9.25-9.297、呼风唤雨的世纪8、蝴蝶的家3课时多媒体第6周10.9-10.13习作:小小“动物园”语文园地5课时多媒体第7周10.16-10.209、古诗三首10、爬山虎的脚5课时多媒体第8周10.23-10.2711、蟋蟀的住宅口语交际、习作5课时多媒体第9周10.30-11.3语文园地12、盘

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。