八年级数学上册 1.6镜面对称学案1（无答案） 青岛版.doc

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1、1.6镜面对称学习目标：1.了解镜面对称的定义。学习重点：镜面对称里的数学知识：教学难点：像与物的关系学习过程：（一）自主预习，探求新知自学课本21-22页，完成下列各题。1、镜面对称是轴对称吗？为什么？2、镜面对称的对称轴是（二）有效训练1、看镜子，写数字或时间。(三)合作互助，巩固提升1.王阿姨喜欢带着小狗豆豆一起游玩，一天，王阿姨到公园去玩，发现了一面镜子，她想整理一下衣服，这时，她看见镜子中小狗走在它的右后侧，于是她转过身去想抱住小狗，结果她扑空了，你知道这是什么原因吗，请用自己的语言说明一

2、下，王阿姨应该怎么做？2如图所示，在桌面上竖直放置两块镜面相对的平面镜，在两镜之间放一个小皮球，那么两镜中共可看到多少个小皮球的像（）A.2B4C8D无数3.将写有“K”字母的纸条垂直于镜面放置，则在镜中所成的像有（）A1种B2种C3种D4种4.“31258”在水中的倒影是。5.由“0123456789”所组成的两位数，已知它的两个数字之和为10，它在水中的倒2用心爱心专心影也是一个两位数，且这个两位数的两个数字之和为13，求原两位数。小组交流，需要注意的问题是：（四）学习收获，交流体会这节课你都学

3、到了哪些知识？（五）知识应用，达标检测3、镜中的像与成轴对称。4、无论物体正对镜子还是垂直于镜子摆放，像与物体的不变，像与物体到镜面的相等。5、镜子中的像改变了物体的位置，即像与物体位置互换。6、镜子中的像与物体对应点的连线和垂直。7、做图形ABCD在镜面L中所成的像。ABADBCDCL教学反思：L2用心爱心专心