苏教版二年级下册语文各单元目标.doc

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1、第一单元教材内容：本单元共包括四篇识字课文：识字1、识字2、识字3、识字4和一个练习。教材简析：识字1是采用“词串”的形式，介绍了春节、清明、端午和中秋这四个传统节日的风俗民情。全课图文并茂，接近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣。识字2是采用“词串”的形式，围绕“桂林山水”这一中心内容，安排了12个词语，分成四组。分别向我们介绍桂林山水的全貌，民族的情调和漓江的美景。识字3是用图表的形式按实物图、象形字、偏旁的字形形象提示了“木、禾、竹、草”两组偏旁发展演变的过程和偏旁的表义功能，有助于学生辨析形近偏旁。识字4是用图表的形式展示了“日、目、两点水、三点水”的事物－－古

2、文字－－今文字的演变过程。练习1考察学生对本单元生字的掌握情况，对查字典方法的巩固，培养学生的看图表达的能力。教学目标：　1、学会书写本单元28个汉字，了解汉字的笔顺，认识汉字的偏旁部首，正确、端正的进行书写。　2、图文结合增强学生识字兴趣。　3、能看图体会字义，初步了解古今字的演变过程，激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力。　4、能正确、流利地朗读词串，理解词语的意思。教学重点：1、正确规范地书写生字，认读指定词语、并认识它们的偏旁部首和笔顺。2、有感情的朗读词串。教学难点：1、“廊、拜、墓”等字的字形教学。2、学会部首查字法。课时安排：　共11课时   识字1………

3、………2课时   识字2………………2课时   识字3………………2课时   识字4………………2课时   练习一………………3课时 　　　　　　　　　　第二单元教学内容：本单元包括四篇课文：1、《古诗两首》2、《蚕姑娘》3、《月亮湾》4、《快乐的节日》和练习2。教学目标： 1、学会本单元的34个生字，认识1个多音字，1个偏旁。理解由生字组成的新词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，激发学生观察、研究、昆虫的兴趣，热爱春天、热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的思想感情。从小树立建设家乡、建设祖国的远大理想。 4、培养学生具有适应实际需要的识

4、字写字、阅读、写作和口语交际、动手操作等能力，锻炼口语交际能力。教学重点： 1、学会本单元的生字新词。练习部首查字典。 2、确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，体会文中所表达的思想感情。 4、通过学习古诗，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情，激发学生对春天的热爱。教学难点： 1、认识部分生字的字形。 2、了解“蚕的生长变化的过程”，读懂课文，体会文中所表达的情感，感受作者描写课文的意境。教学时数：　共计11课时古诗两首……………………2课时蚕姑娘…………………………2课时月亮湾…………………………2课时快乐的节日……………………2课时练习2……

5、………………………3课时　　　　　　　　　　　　　第三单元教学内容：本单元包括四篇课文：5、《雨后》6、《谁的本领大》7、《蜗牛的奖杯》8、《狐假虎威》和练习3。教学目标： 1、学会本单元的38个生字，认识19个两条绿线内的字，认识3个偏旁。理解由生字组成的新词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，复述或背诵指定课文。 3、让学生懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己、看待他人。理解课文内容，懂得在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理。 4、培养学生具有适应实际需要的识字写字、阅读、写作和口语交际、动手操作等能力，锻炼口语交际能力。教学重点：

6、 1、学会本单元的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵或复述指定课文。 3、理解课文内容，体会文中所表达的含义。教学难点： 1、分角色朗读课文。 2、领悟《谁的本领大》和《狐假虎威》的含义。教学用具：  生字词卡片，多媒体课件，课文朗读带。教学时数：共计11课时 雨后………………………………2课时 谁的本领大………………………2课时 蜗牛的奖杯………………………2课时 狐假虎威…………………………2课时 练习2………………………………3课时第四单元教学内容：本单元包括《母亲的恩情》、《陈香救母一》、《陈香救母二》、《木兰从军》四篇课文和一个练习。教学目标：

7、 1、 学会本单元39个生字，正确，流利的朗读词语，认识1个偏旁，2个多音字。 2、 体会母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重、孝敬父母；体会沉香为了解救母亲而刻苦习武的决心；理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来。 3、 理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人，然后用几句话写下来；体会母亲对子女的关怀、爱护之心，教育学生不忘母亲的养育之恩，从小尊重、孝敬父母.教学重点： 1、 学会本单元39个生字，正确，流利的朗读词语，认识1个偏