小学语文各单元教学目标

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1、单元教学目标单元课题教时教学目标（包括教养、教育、发展）教学重点、难点教学方法、步骤教具第一单元1、《找春天》2、《古诗两首》3、《笋芽儿》4《小鹿的玫瑰花》语文园地一323331、会认和会写本组的生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文并体会春天的美景。3、感受小草顽强的生命力，体会笋芽儿的向往和奋发精神。4、体会栽花种草的价值，认识到为人创造幸福，自己从中也能得到快乐。1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、从中体会春天的美好风景。1、创设情景、激发学生的学习兴趣。2、通过有感情地朗读课文、理解课文的大意。生字词卡片图片单元课题教时教学目标（包括教养、教育

2、、发展）教学重点、难点教学方法、步骤教具第二单元5、《泉水》6、《雷锋叔叔，你在哪里》7、《我不是最弱小的》8《卡罗尔和她的小猫》语文园地二222231、会认、写本组的生字词。2、有感情、正确、流利地朗读课文，并背诵自己喜欢的部分。3、体会问号、感叹号表达的不同语气。4、感受善良美好的童心，并从中受到情感熏陶。1、正确、流利、有感情地朗读、理解课文与之内容。2、感受善良美好的童心。1、创设情景、激发学习兴趣。2、通过抓住重点词句，理解课文，并有感情地朗读课文体会思想感情。生字词卡片挂图录音带单元教学目标单元教学目标单元课题教时教学目标（包括教养、教育、发展）教学重点、难点教学

3、方法、步骤教具第三单元9、《日月潭》10《葡萄沟》11《难忘的泼水节》12《北京亮起来了》语文园地三222231、认和会写本单元的生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容感受祖国的美丽。3、有热爱宝岛和盼望祖国统一的情感和增强对祖国的热爱之情。1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文。2、增强学生对祖国的热爱之情。1、创设情景激发学习兴趣。2、通过抓住重点词句理解课文。3、在朗读中领悟思想感情。生字词卡片挂图录音带单元教学目标单元课题教时教学目标（包括教养、教育、发展）教学重点、难点教学方法、步骤教具第四单元13《动手做做看》14《邮票齿孔的故事》15《画风》

4、16《充气雨衣》语文园地四222231、会写、会认本组的生字词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味。3、懂得生活中要留心观察、乐于发现、善于探究、并懂得事物之间是有联系，遇事要善于动脑筋想办法。1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文。2、并从中懂得生活中要留心观察、乐于发现、善于探究、动脑筋想办法。1、通过有感情地朗读课文，理解课文内容。2、通过让学生自己动手尝试，从中学会独立思考、大胆创造的精神。生字词卡片挂图录音带单元教学目标单元课题教时教学目标（包括教养、教育、发展）教学重点、难点教学方法、步骤教具第五单元17《古诗两首》18《雷雨》19《最大的书》2

5、0《要是你在野外迷了路》语文园地五222231、会认本单元的字词和会写本单元的生字。2、有感情地朗读课文，在读中理解课文内容。3、通过学习课文激发探究自然知识的兴趣，并掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物发现科学知识的意识。1、正确、流利、有感情地朗读课文，激发学生探究自然的兴趣。2、培养留心周围事物的意识。1、通过学习文中的一些优美词句，理解课文内容。2、小组互相讨论，在交流中激发探究知识的兴趣。生字词卡片挂图录音带单元教学目标单元课题教时教学目标（包括教养、教育、发展）教学重点、难点教学方法、步骤教具第六单元21《画家和牧童》22《我为你骄傲》23《三个儿子》24《玩具

6、柜台前的孩子》语文园地六222231、学会本组的生字和会写本组的生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中领会道理和感情。3、学会承担责任、学会宽容懂得敢干挑战，做事谦虚、谨慎以及有孝敬父母的道理。1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在朗读中领悟思想感情。1、通过正确、流利有感情地朗读课文，在读中发现优秀品质、感悟做人的道理。生字词卡片挂图录音带单元教学目标单元课题教时教学目标（包括教养、教育、发展）教学重点、难点教学方法、步骤教具第七单元25《玲玲的画》26《蜜蜂引路》27《寓言两则》28《丑小鸭》语文园地七233231、会认、会写本单元的生字词。2、正确、流利、有感

7、情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。3、懂得生活中只要肯动脑筋、坏事也能变好事的道理。1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在读中理解课文、领悟文中所表达的道理。1、创设疑问，激发学习兴趣。2、通过有感情地朗读课文从中领悟课文中的思想感情。挂图生字词卡片录音带单元教学目标单元课题教时教学目标（包括教养、教育、发展）教学重点、难点教学方法、步骤教具第八单元29《数星星的孩子》30《爱迪生救妈妈》31《恐龙的灭绝》32《阿德的梦》语文园地八333331、会写、会认本组的生字词。2、正确、流利、有感情地