可爱的动物操.doc

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1、华府幼儿园活动设计小班组设计者:授课者:活动内容生活与健康《可爱的动物操》活动时间活动目标1、学习运用肢体动作模仿动物的动作形态。2、发挥幼儿的观察力,认识动物的生活习性和独特的动物特征。活动准备1、幼儿用书、挂图。2、大草原及鸭子、青蛙、小象、螃蟹等动物的图片。活动过程设计步骤活动安排改进建议1、教师展示大草原的图片,请幼儿说说这是什么地方。教师:请你们猜猜看,在这片草地上会有什么小昆虫和动物呢?2、师幼共同讨论图中动物的特征。(1)在大草原的图上贴上青蛙、鸭子、螃蟹、大象等动物图卡。教师:今天我们要跟好朋友一起来做动物体操。(2)让

2、幼儿说一说图中动物的特征,并试着发出这些动物特有的声音。3、参考幼儿用书页面,请幼儿表演动物行走时的动作。(1)小鸭子—采取半蹲姿势,双手紧贴在身体两侧,手掌向外翻起作小翅膀状,翘起屁股,左右摇摆着前进。(2)小青蛙—采取蹲姿,双手支撑地面,双腿弯曲,用力向前行进跳。(3)小象—向下弯腰,两手交叉,双臂伸直,左右甩动,左右脚轮流大踏步前进。(4)小螃蟹—双手双脚张开蹲下,双手比出“Ⅴ”华府幼儿园活动设计手势,横着慢行或快走。4、幼儿尝试创编儿歌,并模仿动物的动作进行表演。(1)让幼儿试着以动物的行走特征或叫声来编儿歌,一句句创作完后,由

3、教师在黑板上写下来,再让幼儿熟悉儿歌内容。(2)教师播放音乐,以配合节拍念共同创作的儿歌,念到动物名称时就做出该种动物的动作,鼓励幼儿动作可以幅度大一点。(3)全班围成大圆圈,顺着同一方向,根据教师指令变换所模仿动物的动作行走。5、由教师述说简单的故事,请幼儿到台前表演故事内容。(1)故事一:有只小鸭子摇着屁股走着,看到地上有条蚯蚓,高兴地大叫,赶快去吃掉它。(2)故事二:小象摇着长鼻子,走到池塘边吸口水,往后喷,淋到自己身体上,高兴的大叫:“哇!好凉快呀!”(3)教师观察幼儿的表演情形,对于幼儿的表现适时给予鼓励。

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