英英语培训机构招生及发展策划.doc

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2、XX教授XX国外英语忆大师到乞个学校免费讲座，其内涵不外乎找“生面孔”有一•定教育记基础的!）在讲座之时注明为本机构客座讲师。展示本培训机构能力！此（暗箱操作手段）执行人需保密幼儿小学和初屮学生29589“诱因”学生为二线决策人群，一线则是其家长（决策人）需要抓主其决策人的心理：达到（学生）使用者的需求不管从哪方而來说；企业的长久发展在于质，“内因与外因”定需相结合找出真正的解决办法学生资源1可持续生源短期再生期・・i•无限资源长再生期有限资源不可持续的生源内部矛盾与教冃质里随接受教育人员增加，执教者因注意教学的活泼性。不死板应当突出机构的特色此乃长久发展根

3、本。如需短期扩人招生可与齐学校老师合作“商品式倒卖学生给机构”其也是长久合作可利用资源。机构的管理与教研企业的不因与培训老师建立长期的合作关系，特别优秀的老师也不于长久保留，不与其洞悉“培训模式，以免跳巢到其他培训机构”执教者在一段时间厉与其他班级老师直调因让学生保持新鲜感。投入期成长期成熟期衰退期总收入额低迅速增长缓慢和下降下降利润低迅速增长减低低或没有成本高低下降回升顾客中少数多数多数保守竞争者很少增多最多减少培训的价格高或低适当降低降低从农格分析來看其机构已开始走向成长期成熟期之间。在此期间因做出迅速的人员调动与突出机构培训特色，努力提高培训质最提供比

4、竟争者更好的风格，要在培训家长及V生心日中突出好字使培训的价格保持在适当的水平这时若还是高价格会失去许多顾客：如果采丿1J低价位策略,机构的早以被消费者接受，企业将失去该得的利润。