神经生物学（期末复习）思考题.doc

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1、一、单选题：1.29岁，女性，十个月前起病，言语错乱，别人难以理解，骂人毁物，逐渐言语活动减少,不能与周围人沟通，近三个月来呆坐少语，自笑，认为自己的事别人都能知晓，有人要害自己。查：意识清晰，日光表情呆滞，耳边有命令性幻听，被害妄想，被洞悉感，有思维中断,躯体及神经系统检查未见著征，该患者诊断为【B】A、抑郁症depressionB、精神分裂症schizophreneC、脑肿瘤所致精神障碍encephalomawithmentaldisorderD、内分泌疾病所致精神障碍endocrinopathywithmentaldisorder碍monomania2.精神分裂症的发病属于Thepath

2、ogenesisofbelongstoschizophrenia:【D】A.常染色体显性遗传病Euchromosomedominancehereditary隐性遗传病AutosomalrecessiveinheritedC.染色体病Chromosomalsyndromes体细胞遗传病SomaticgeneticdiseaseD.多基因遗传病E、偏执性精神障B.常染色体polygenicdisease二、是非题：1.精神分裂症发病的因索有线粒体异常.(X)AbnormalmitochondriacanresultinSchizophrenia.2.精神分裂症患病者人数比例大约占世界总人口的0.1

3、%。(X)Schizophreniaisaseverepsychiatricdiseasethataffects0.1%oftheworld'sadultpopulation.三、名词解释：情感障碍：心境异常，可表现为情感高涨、精力旺盛、言语增多一一躁狂状态；情感低落,快感缺乏、精力下降、兴趣减少、活动减少一一抑郁HPA轴：下丘脑■垂体■肾上腺皮质轴抑郁症：严重而持续的心境异常低落，无趣、去能、无力，兴趣减退，可出现自杀观念和行为，自责，食欲减退，注意力下降，睡眠障碍，早醒。精神分裂症：原因不明的一类精神疾病，表现为情感、思维、行为等多方血的障碍和精神的不协调，无意识障碍，智能良好，在疾病进程

4、中课出现认知障碍，渐进性、迁延性。焦虑：在缺乏明显的客观原因的情况下，内心出现不安、紧张、恐惧等心理变化。特征：无致焦因素；因素与反应不协调；持续而严重应激：机体在各种内外环境因素及社会、心理因素刺激时所出现的全身性非特界性适应反应四、论述题：1.为什么精神科医生相信多巴胺与精神分裂症有关？为什么我们必须谨慎地对待精神分裂症与过量多巴胺之间简单地划等号的做法？2.抑郁症常伴有饮食障碍，其特征是什么？脑内什么部位可以同时调节情绪和食欲？3.让婴儿舒适地依偎在妈妈怀里，也许可以使英在成年时更好地应付应激，为什么？4.苯二氮卓类药物为什么能减轻焦虑？其作用部位在哪里？