浅析中等专业学校女生教育.doc

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1、浅析中等专业学校女生教育【摘要】本文通过对中专女生教育必要性分析，简单探究了中专女生教育工作的日标、原则、途径方法。以“四自”的教育为日标，遵循三大原则，以学校、家庭、社会教育为主要途径，实施泛化与细化女生教育为内容的教育构想。【关键词】中专女生；教育工作一、中等专业学校女生教育的必要性首先，中等专业学校的女生，和所有职业女性一样，既是未来专业技术人员一一职业劳动者，也是未來社会不少家庭的母亲、妻子，肩负着社会与家庭的双重任务。人民教育家陶行知说：“一个国家文明之高下，可以拿女子教育来决定。在重视女子教育的国家，这个国家必定

2、是兴旺的，而轻视女子教育的国家是靠不住的。”所以说，女性教育利国利民。其次，在当前，中等专业学校的传统教育突出的无性别化的教育，没有专门进行针对女生的特殊群体的“扬长避短”教育，明确女性教育就会有利于中专女生扬长避短的选择专业；认识和发展自己的个性、人格与专业技能；规划自己的职业生涯；对未來工作、生活和个人幸福的正确认识。所以说，女生教育势在必行。第三，屮专女生由于其性别、年龄、经历、生理特点、心理特点，受传统观念及社会环境影响，使得她们既有不同于男生的优点，比如：聪慧、敏捷、虚心、细心、耐心、专心。也存在不容忽视的思想问题

3、，比如：±进心理与惰性心理的矛盾、独立性与依赖性的矛盾、期望与失落的矛盾、强烈的交往欲望与交往心理闭锁心理的孑盾。她们中大多数人都有一定的进取心，但缺乏远大的理想和强烈的进取心，惰性比较强；面对就业时，她们对自己的前途更是感到渺茫，自卑感更加加重；既有依靠思想乂渴望独立；渴望交际又害怕交际。种种问题不仅典型而且性别特征明显。所以说，女生教育要因材施教、“因性施教”。二、开展女生教育的冃标根据我国《中国妇女发展纲要》提出的妇女发展总目标：“让妇女成为有理想、有道徳、有文化、有纪律和自尊、自信、自立、自强的新女性”。（以下分别简

4、称“四有”与“四自”）屮等专业学校可以从“人”为本,以“男生”作参照，以“女生”作焦点，开展女生群体的“四自”的教育,引导她们具备奋发向上、开拓创新、女性成才的志向与品质。三、中专女生开展女生教育的原则女生教育本身就是学校徳育的组成部分之一，所以，其教育原则如下:1、结合实际性。女生教育内容要与女生的特点相结合，应从生活实际出发，寻找谍题，既不应该抹杀女生特点、忽视科学的性别教育，也不要人为地将女生教育与男生教育完全割裂开来，更不要培养脱离实际的“淑女”。科学的作法是应该因地、因民族、因专业制宜。中专学校结合专业教学开展女性

5、教育效果最为显著。2、教育开放性。开放教育包括：坏境的开放，内容的开放，思想的开放。3、活动自主性。教育活动必须以女生为主体，教师是活动的引导者、点评者、鼓励者、参与者。在这样的自主活动中，女生有了自己的主见，有了创新，有了自信，才能成为真正的受益者。四、开展女生教育的主要途径与方法1、学校教育途径智育途径：通过符合女生发展特点的专业及课程的教学完成女生教育。如服装设计、会计电算化、文秘、医学美容、高级护理，幼儿教育等;德育途径:通过校园女生社团活动和女生“四自”教育演讲、讲座、主题专栏等进行教育；体育途径：条件允许的情况下

6、男女生体育分班教学，开展符合女生的体育的部分课程，如：健美操、体育舞蹈、台拳道、排球男球羽毛球等课程；美育途径：通过开展形体训练、插花、音乐欣赏、美术欣赏等选修课,提高女生审美能力；2、社会教育途径。通过参加校外文艺汇演，展现学校女生风采，并锻炼女生社会适应能力，更好地促进女生发展。比如：校模特队、女子健美操队、女子升旗班、女子乐队等。3、家庭教育途径。通过密切和家长的沟通，共同商讨并解决部分女生发展的貝体情况和主要问题，共同实施对学生的教育。五、开展女生教育的内容依据中专女生教育的总目标，学校应该从泛化和细化的德育两个方面

7、开展女生教育，其主要有：1、积极进行形式多样的泛化女生教育一一校园女生文化专区与女生心理辅导，营造女生发展的积极氛围。%1树立积极奋发的学校精神。要促进女生的群体发展，首先要树立积极奋发的学校精神，促进女生成才志向的树立和主体自觉意识的觉醒。学校可以分年级进行主题教育：（男女生可以共同开展）十六岁花季少女成才系列活动（屮专一年级）、社会实践系列活动（屮专二年级）、十八岁成人教育系列活动（中专三年级）组成了女生理想成才教育递进系列，使理想成才教育贯穿学校生活始终。%1营造健康优美的校园文化。健康优美的校园文化是积极向上的学校精

8、神的重耍体现。把专业特点与技术比武相结合，以女生专业的班级牵头,如：服装设计与制作、会计电算化、文秘、医学美容、高级护理，幼儿教育开展专业技术比武大赛；开展广受女生欢迎的选修课，如：插花艺术、形体训练、音乐欣赏、美术欣赏等；组织女性为主的社团，如：女子健美操队、女子升旗班、女子乐队等。%1