新阳小学二一中队事迹材料.doc

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1、新阳小学二一中队事迹材料新阳小学二一中队事迹材料提要：结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动。在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，积极响应。如：开展“今天我值日”为班级做好份内的事情更多资料新阳小学二一中队事迹材料新阳小学二一中队是有61名少先队员组成的大家庭,他们是一群会学、自律、上进、爱美的孩子，他们虽然年纪不大，却有着远大的理想，形成了具有本班特色的少先队中队集体。一、利用中队活动每位学生更深的了解少先队知识。在班队活动中，通过图片展示、同学介绍、精彩问答及穿插趣味故事，让学生在丰富多彩的活动中，知道少先队的作用、呼号、队礼，知道了队

2、旗的大小、样子及象征的意义，更详尽的学习了少先队的作风，“诚实、勇敢、团结、活泼”制定了适合本中队的队风。“同心协力，众志成城，万众一心，战无不胜"。进行了集体主义思想教育。并在讨论中确定了本中队的两句少先队格言。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的实践活动。在大队辅导员的领导下，我们中队不甘落后，积极响应。如：开展“今天我值日”为班级做好份内的事情。开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花坛的花草松土、浇水，为街道社区打扫卫生等等。中队创建的主人是少先队员，他们都是班级的主人，队员们充分自主发挥，活动具有最真实

3、的意义。如组合的自主、确立目标的自主、探索研究的自主等。活动的空间、范围、方式、步骤、过程等都是不断变化发展的，队员们互相鼓励时时创造发挥，活动才最有价值。三、利用“学习园地”发挥各队员的特长“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的阵营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。队员们踊跃参加，由几位队员负责，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，出好一期有关“少先队知识”的黑板报。四、充分发挥“班级图书角”，自觉追求“好学爱读”少年1、好读书即在创建“学习型”城市、社区、单位、班级的背景下，队员充分体会读书

4、的重要性，通过学习，获得丰富的课外知识，养成了喜爱读书的品质。2、会读书即充分了解书的历史、种类等，有选择地阅读图书，达到“书为我用”的目的。3、读书会通过每月的''班级读书会”，每人向班级汇报个人读书心得，互相增长见识，陶冶情操。