托班幼儿午睡习惯的培养.doc

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1、托班幼儿午睡习惯的培养幼儿午睡是我们…日活动的重要环节,特别是对于托班年龄的幼儿,午睡质量好会使下午的活动更有精神。那么该如何培养托班幼儿良好的睡觉习惯呢?…、了解幼儿入园前的午睡习惯仁抱奶瓶:根据了解,我班幼儿入园前在家都有喝牛奶,抱着奶瓶才能入睡的习惯。针对这-点,在开学前的家长面谈屮,我们就跟家长做好了沟通,请家长先不要给孩子带奶瓶,实在有依赖再将奶瓶备着带来学校。让我们意外的是从开学的第…天起我班没有任何孩子在睡觉时吵着找奶瓶,可见孩子也知道如何去适应…个新的环境,当他们看到身边的小朋友

2、都没有人耍拿奶瓶,他们自己也不会想到要去找奶瓶了。2、恋物:年龄小的孩子多少都有抱恋物的习惯,如:毛巾或娃娃。在刚开学的时候,为了稳定幼儿的情绪,让他们能尽快适应这个陌生的环境,让幼儿抱恋物午睡是•个可行的办法,能给幼儿适半的安全感,让他感到安心、舒适。等他们完全适应幼儿园的牛活后,再鼓励他们,让他们尝试着不抱恋物。比如我们的饪饪,本來睡觉…直要拿-条“猫猫”毛巾,有时候还要拿两条。有…次我们跟她说,饪饪长人了,现在不拿毛巾了好吗?她说好。那天屮午她第-•次没有拿毛巾睡觉,老师都表扬她。后来有几

3、次她又拿了,我们也没有刻意纠止。乂有…次,她屮午…直不睡,老师把毛山拿掉,说;“拿了毛山你睡不着,那等你睡着了再拿吧!”她听赶紧把眼睛闭起来,几次之后她自己也知道没有毛巾她也能睡觉了,就叫妈妈不要再帮她带毛巾來幼儿园了。没有抱恋物的幼儿反而在午睡时容易产生…些焦躁的情绪,这时候老师就需耍像妈妈…样给与爱和拥抱,用温柔的话、肌肤的接触、或是轻声地唱歌来安抚幼儿的情绪,让他们感到安心、舒坦。托班的幼儿不像小、屮、大班的幼儿,只要老师陪在身边,轻轻地扌仆浙就能入睡。很多都要像小婴儿-样地抱在怀里摇一摇

4、,拍…拍才能入睡,老师要付出更多的体力和耐心。3、吸吮托班幼儿有很多才刚断奶,平吋在家都还有吃奶嘴的习惯,我班刚入园吋有两个孩了需要吃奶嘴才能入睡,还有两个孩了是貝要快睡着的吋候嘴巴就会出现吸吮的动作。老师要明片这是孩子刚断奶还有长牙齿吋的•个过程和表现,千万不要刻意去阻止或去纠正。我班“金宝”在开学•个多月后自动不吃奶嘴,可能是他看到其他孩子都没有吃,己也有了这样的意识,那天屮午起来,他开心的对老师说:“宝宝不吃奶嘴了!”我们都为他感到高兴。4、其它班级里还有其它孩子有各种不同的睡眠习惯,比如

5、有的孩子…定要握着老师的…根手指才能入睡,或是有的孩子睡前…定要看会儿书,还有的孩子你…定耍让他手脚放直躺止了才能入睡,老师都要特别地去关注,这样才能保证每…个孩子的睡眠。二、观察幼儿午睡时容易出现的几种情况1>大小便托班的幼儿语言表达和自控能力都比较弱,…些孩了睡觉前不小便,就容易尿裤子,还有的会因为憋了尿而睡不着觉,还有的孩子睡到一半发现自己床湿了,就人哭连着把其他孩子也吵醒了。因此我们要求幼儿在睡觉前…定要都去小便,然后再躺下来睡觉。而其屮年龄特别小的幼儿,即使他想尿尿也不会表达,有时候睡

6、…半醒了,也不会说H己想去小便。比如我们班的mango,偶尔我们也会给他包上尿布,但现在他已经很能表达了,所以我们还是鼓励他,想小便的时候要用小嘴说出来告诉老师,并请他轻轻地走去小便免得吵到其他笑朋友睡觉。托班幼儿起床后,常常会躺着发呆或是做在床梨上玩,有时候…玩忘记了也会不口觉地尿湿。如果教师因经验问题,等幼儿全部起床后,穿好衣服再…起进去小便。那就会出现可能幼儿衣服还没穿好,就这个尿湿了那个也尿湿了,到最后丁忙脚乱都來不及换的窘迫情况。所以,教师…定要细致观察每个幼儿,总结经验,进行反思,根

7、据幼儿个别醒来的吋间和习惯,就马上照顾幼儿去小便。可根据幼儿控尿时间的长短,可决定个别幼儿穿衣裤的数量多少并慢慢调节。2、睡不着有些幼儿,不管老师怎么抱怎么哄就是睡不着。其原因有二,…是在家没有养成良好的睡眠习惯,没法静下來好好入睡;二是早晨起床太晚,影响了在幼儿园的作息。我们班有的孩子,如涵涵,躺下来就知道H己把眼睛闭起来,调整好姿势后能口己入睡,从来不需要老师在旁边哄或拍。而有儿个宝宝任凭你怎么抱怎么哄,他总是翻来覆去睡不着。针对这个问题我们也向家长了解了孩了在家睡觉的情况,原來有的孩子在家

8、每天都很晚才睡,托班的孩子晚上十…、二点有时共至拖到两、三点睡让我们非常吃惊。而爸爸妈妈为了让宝宝有充足的睡眠,甲晨就让孩子再多睡…点,如此•来恶性循环,宝宝到了屮午精神好得不得了还怎么睡得着呢?于是教师利用家访及平时和家长沟通的机会,希望父母保证孩子在八点半最晚九点-定要上床入睡,并为孩了创造良好的睡觉环境。比如在睡前让孩子听-•些故事、音乐让孩子静下心来,或是在早晨增加让孩子多消耗…些体力的活动,帮助孩子能按时入睡等方法。只有加强家园沟通,幼儿的睡眠情况才会有很大改善。3、易醒、哭闹、踢被托

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