惊蛰教学反思.doc

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1、惊蛰教学反思反思…：惊蛰教学反思《惊蛰》这篇知识短文，用童话的形式告诉我们，惊蛰这一节气的到來带来小金蛇、青蛙、岷蚣、刺猬这些小动物的变化。从小动物的变化过程屮，我们可以体会到春天的美好，体会到春天给小动物们带来的欢快心情。备课时我想到聋生对节气还是比较陌生的，理解课文的中心还是冇一淀难度的。所以提前就对给他们讲解了关于二十四节气的知识，并找了一本口历，让他们动手找岀一年中的所有节气。课上我提出问题:惊蛰是一年屮的第几个节气?这个节气在几月几II?谁能说出这个节气到来时，天气的变化?这样的设问和学

2、生的已有知识很容易就联系起来，白然地进入了课题，顺利地完成了教学任务。反思二：惊蛰教学反思《惊蛰》是一篇知识性的小短文，以童话的形式向我们讲述了惊蛰这一节气的到来，使小金蛇、青蛙、蟆蚣、刺猬这些冬眠小动物的走出洞穴。通过在这些冬眠小动物的变化过程屮,我们可以体会到春天的到来，以及春夭的美好，从而体会到春天给小动物们带来的欢快心情。在顺利完成备项备学交流提升教学任务后，为了让学生们能够更好的理解木文小动物对于春天到来的欢快心情。在木课中我将表演带进了课堂，通过组织学生表演课本剧的方法，充分调动学生学

3、习课文的积极性，发挥的学生的想像力和创造力，在分角色表演备备环节屮，理解文小动物对于春天的向住，效果不错。反思三：惊蛰教学反思为了能使学生体会春天到來时的明媚氛围，培养学生热爱春天的感情，我在课前让•学生们利用星期夭的时间白己留心观察动物和植物的变化，提前预习课文，并搜集有关惊蛰和冬眠动物的资料，并向家人请教《二十四节气歌》的含义。我确信这一预习作业的布置，不仅能提高学习兴趣，对学生更好的理解课文能做好铺垫。我设想的是美好！真可惜，这节课，除了把课文读流利，生词读准确了，稍微感觉了喜悦外，孩子们都

4、没有享受到。时间不允许了,孩了们的精力不允许了，。我和孩了们匆匆忙忙肤浅的感受了课文，理解了重点的词语和句了，很快就到了下课。由于我的死背教案，由于我对学生实际情况的忽视，由于我对课堂把握的失控，H以为是，才没有达到更好的效果。其屮的每一点都是致命的，但归根结底是我教学思想的不成熟。尤其是孩子们进行分角色朗读很开心，而且入情入境，但是对这方面的练习较少，孩子们的情绪没有完全调动起来，课堂气氛略显枯燥。