当代教育的思考.doc

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1、当代教育的思考作为一名教育工作者，我不断在思考这样一个问题，我们的祖国,社会和家庭到底需要什么样的教育。在社会飞速发展的今天，什么样的教育才会满足人们的需求，才会给人的成长带来快乐，才会使家庭充满幸福，才会给社会的发展带来不竭的动力。教育要给学生传递一种正确的价值观。在社会发展的今天，功利教育成为社会发展的主流，社会对一个人价值的评价主要体现在你否有很高的行政职位，是否拥有很多的财富。这样的评价机制是一种非常功利的认知，是一种满足于索取和贪欲的认知，也是一种基于短期的认知。其实，教育应该让孩子有基本的判断是与非的能力，明白什么事情能做，什么事情不能做。有基本的

2、协作能力，明白团队的合作会给自己的成长带来什么样的机遇.教育应该是精神层面大于物质层面；科学知识层面成为社会发展的主流层面；社会发展的公平和止义成为社会发展的主要向导；阳光和透明成为社会发展的一种正常需求。教育要给学生传递一种责任。在独生子女成为社会主流的今天，我们的家庭和社会给予我们太多的爱，太多的宽容，是我们的成长空间越来越小，也越来越自私，越来越缺乏社会责任感，要知道作为社会的人，是需要充当不同的角色，那么就应该承担相应的责任。作为父母亲就耍以身作则，承担起教育孩子的职责，使其健康成长，立志成才；作为孩子，是家庭的希望所在，就要听取父母的合理意见和建议，

3、承担力所能及的义务，做好份内的事务，让父母感觉得到成功的喜悦和自豪；作为朋友，就要有一种信诺，给你的挚友一份承诺，让他感觉到来自友情的珍贵，让其懂得情有所依；作为丈夫，就要做到为双方负责，在细微处见真情，做到真正的理解和宽容，原谅她的缺点，接纳她的一切社会关系，爱护她一生一世；作为一名公民，要懂得回报国家和社会，感恩国家为我们每一个人提供的生存环境，不耍放大社会和国家的负面影响，应该尽我所能，做好本职工作，用平凡的一生，奉献社会，回报国家，体现人生的价值。教育要培养学生的养成教育。教育应该教给孩子们i些良好的习惯，让习惯成为他们一生成长的内驱动力。教育应该让孩

4、子懂得生命的价值和意义，让他们明白知道如何珍惜生命，爱惜自己；教育应该让孩子懂得生活，觉得什么样的生活才是幸福的人生，值得自己去追求；教育应该让孩子懂得礼貌,知道尊重别人的重耍性，并知道如何去做；教育应该让孩子们懂得修养对自己的重要，男孩子应该彬彬有礼，温文尔雅，是一名谦谦君子，女孩子品行端正，举止优雅，做一名窈窕淑女。教育要传递一种阳光和快乐。百年前的今天，著名教育家张伯苓先生就提倡运动，提出：“强健体魄，野蛮其精神”的教育观念。看看我们今天的教育，只注重文化课的教育，“一俊遮百丑”，为了文化课多考几分，让学生成为作业的“奴隶”，把学生训练成做题的工具。大量

5、重复，枯燥的作业负担，让学生不堪负担，学生体会不到学习的乐趣，对学生而言，学校不再是他们向往的乐园；对家长而言，陈旧的教育体制，让他们苦不堪言，对教育前景心存不满。教育的回归，应该让运动场沸腾起來。足球场上龙腾虎跃，让孩子们找到运动和协作的快乐；篮球场上生龙活虎，让孩子们在运动中寻找成功的喜悦；运动场上是健步如飞，让孩子们体验竞争的价值。乒乓球会带给孩子们技术；羽毛球会带给孩子们协调；跳高会带给孩子们飞跃；跳远会带给孩子们腾飞；跳马会带给孩子们抉择；铅球会带给孩子们力量；标枪会带给孩子们果断；健美操会带给孩子们旋律；单杠会带给孩子们旋转；双杠会带给孩子们坚强学

6、习是一辈子的事情，健康的身体同样是一辈子的事情，甚至比学习更重要。真正的教育要教会学生运动，让孩子在运动中找到快乐，让运动成为一种时尚，让阳光的心态伴随每一个生命。教育要让学生学会审美，学会一些基本的审美观念和审美技巧。美术课上，孩子们应该学会一些基本的绘画技术，了解国画如欣赏，油画如何品味；音乐课上，孩子们应该了解一些基本的乐理知识和歌唱技巧，懂得如何欣赏；书法课，学生要了解语言文字的发展历程，了解书法成为艺术的魅力，学会书写-手漂亮的钢笔字或毛笔字；计算机课，学生应该了解信息技术的发展，甄别网络利用的利与弊，不耍一味的沉迷于网络游戏，而是耍掌握一定的网络技

7、术。网页制作，让孩子们品尝成功的喜悦；视频拍摄和剪辑制作，让孩子们体味视野的开拓；动漫制作，让孩子们的思维得到拓展，创新能力得到培养。